A. | 左侧壁对半球A的支持力为$\sqrt{3}$mg | |
B. | 半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | |
C. | 半球A和圆球B之间的作用力为3mg | |
D. | 右侧墙壁与圆球B之间的作用力为$\sqrt{3}$mg |
分析 隔离光滑圆球B,对其受力分析,根据平衡条件列式求解FN,再对两球组成的整体进行受力分析,根据平衡条件列式求解即可.
解答 解:隔离光滑圆球B,对B受力分析如图所示:
根据平衡条件,可得:
FN=Fcosθ,
2mg-Fsinθ=0,
对两球组成的整体受力分析,受重力、支持力,两侧墙壁的支持力,根据平衡条件,有:
FN=FN′,
3mg-μFN′=0,
联立解得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,FN=FN′=$2\sqrt{3}mg$,F=4mg,
故ACD错误,B正确;
故选:B.
点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,掌握整体法和隔离法的运用.
隔离法与整体法:
①整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力.
②隔离法:从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析.
③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}πNρ{D^2}$H | B. | $\frac{1}{2}πNρ{D^2}$H | C. | $\frac{{πNρ{D^2}}}{4}\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | D. | $\frac{{πNρ{D^2}}}{2}\sqrt{\frac{2H}{g}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2、3两木块之间的距离等于L+$\frac{(sinα+μcosα)2mg}{k}$ | |
B. | 2、3两木块之间的距离等于L+$\frac{(sinα+μcosα)mg}{k}$ | |
C. | 1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离 | |
D. | 如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可能为$\sqrt{2}$mg | B. | 可能为mg | C. | 可能为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | D. | 可能为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子在三点所受的电场力不相等 | |
B. | 粒子必先过a,再到b,然后到c | |
C. | 粒子在三点所具有的动能大小关系为Ekb<Eka<Ekc | |
D. | 粒子在三点的电势能大小关系为Epc<Epa<Epb |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物块一定受四个力作用 | |
B. | 斜面对物块的作用力大小为$\sqrt{{F}^{2}+(mg)^{2}}$ | |
C. | 斜面对物块的作用力大小为Fsin θ+mgcosθ | |
D. | 斜面对物块的摩擦力的大小可能为Fcosθ-mgsinθ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量大的物体,动量一定大 | |
B. | 速度大的物体,动量一定大 | |
C. | 两物体的质量与其速度大小的乘积相同,两物体的动量一定相同 | |
D. | 两物体的动能相同,它们的动量可能不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com