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    填出下列条件下的加速度：
    （1）子弹击中靶子时，在0.1s内速度从200m/s降到零，其加速度大小为
    2000
    2000
     m/s2．
    （2）以2m/s的速度直线运动的足球，被运动员飞起一脚改为以4m/s反向飞出，脚和球接触的时间是0.2s，足球被踢时的加速度大小为
    30
    30
     m/s2．
    分析：根据加速度的定义式a=
    △v
    △t
    求出子弹和足球的加速度．
    解答：解：（1）根据加速度的定义式a=
    △v
    △t
    得：子弹的加速度a=
    0-200
    0.1
    =-2000m/s2    ，所以大小为2000m/s2；
    （2）根据加速度的定义式a=
    △v
    △t
    得：足球的加速度a=
    -4-2
    0.2
    =-30m/s2    ，所以大小为30m/s2；
    故答案为：2000；30
    点评：本题主要考查了加速度的定义式a=
    △v
    △t
    的直接应用，难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，猜想假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
    A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
    时间（s） 下落距离（m）
    0.0 0.000
    0.4 0.036
    0.8 0.469
    1.2 0.957
    1.6 1.447
    2．O X
    D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
    回答下列提问：
    ①与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
    猜想假设
    猜想假设
    和
    收集证据
    收集证据
    ．
    ②图（a）中的AB段反映了运动物体在做
    匀速
    匀速
    运动，表中X处的值为X=
    1.937
    1.937
    ．
    ③图（b）中各条图线具有共同特点；“小纸杯”在下落的开始阶段做
    加速度减小的加速
    加速度减小的加速
    运动，最后“小纸杯”做：
    匀速
    匀速
    运动．
    ④比较图（b）中的图线1和5，定性说出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系：
    速度越大，空气阻力越大
    速度越大，空气阻力越大
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2006?广州二模）从高空下落的雨点打在人身上并不可怕，说明其速度不会很大；一位同学猜想这可能是由于运动物体受空气阻力的大小与其速度有关，于是定下了“在其他条件相同的情况下，运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的研究课题，实验设计方案和实验过程如下．
    实验器材：一个顶部有一个小孔的薄壳塑料球、胶泥、天平、超声测距测速仪等．
    实验方法：用超声测距测速仪等仪器测量小孔向上的塑料球空中竖直下落时的下落距离、速度随时间变化的规律．
    实验步骤：A．用天平测量空球的质量m，
    B．测量球在空中下落过程中不同时刻的下落位移，将数据填入表格中，如表所示；
    时刻（ s ） 下落位移 （ m ）
    0.0 0.0
    0.4 0.045
    0.8 0.399
    1.2 0.798
    1.6 1.198
    2.0 x
    C．用天平称出与空球质量相等的三份胶泥，每次把一份胶泥从小孔填入球中，使球的总质量分别为m2=2m，m3=3m、m4=4m；
    每填入一份胶泥后，让球从空中下落，记录下落过程中不同时刻的速度，由此得到总质量不同时球下落的 4 组速度-时间图线如坐标图所示：图线 ①为总质量为 m 时的图线，②、③、④分别是总质量为m2、m3、m4时的图线．对实验数据进行分析、归纳后，得出结论．请你为他回答下列问题：
    （l）表格中 x 处的数值为
    1.598m
    1.598m
    ．
    （2）各条图线的共同特点是：在下落的开始阶段做
    加速度越来越小的加速
    加速度越来越小的加速
    运动，最后做
    匀速
    匀速
    运动．
    （3）比较图线 ①和 ④在 1.0～1.5s时间段内，两者速度随时间变化关系的差异是
    图象1反应球在1-1.5s时间内速度不随时间变化，图象4反应球在1-1.5s时间内速度随时间继续增大
    图象1反应球在1-1.5s时间内速度不随时间变化，图象4反应球在1-1.5s时间内速度随时间继续增大
    ．
    （4）从图线可大致得出空气阻力 f 与速度大小的函数关系为f=
    kv2．
    kv2．
    ．
    （5）简略地回答根据图线和有关的物理规律怎样分析出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系．

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