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【题目】刘菲同学玩“控子”游戏,游戏的装置示意图如图所示:让小滑块从A点由静止释放,刘菲同学通过控制BC段上的可控区域的长度,让滑块到达C点时速度刚好为零,滑块自由落入洞D中即为成功。已知轨道ABBC可视为斜面,AB0.25mBC1mCD0.2m,滑块在AB段加速下滑时加速度大小为=2,在BC段非可控区域加速下滑时加速度大小为=1,在可控区域减速时的加速度大小为=3,滑块在B点、可控点前后速度大小不变,求游戏成功时:(g=10

(1)可控区域的长度L

(2)滑块从A到洞D所经历的时间t

【答案】(1) 0.375m(2) 1.7s

【解析】

(1)设滑块在B点时速度大小为,则由运动学规律知:

解得:

=1m/s

AB段运动的时间为:

=0.5s

设滑块在E点进入可控区域,由运动学规律知:从BE

EC

联立解得:

L=0.375m

(2)①②式解得:=1.5m/s又有:

==

解得:

==0.5s

滑块从CD,由自由落体运动规律知:

代入数值解得:

=0.2s

所以滑块从AD所经历的时间:

t=+++=1.7s

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平地面上有一辆小车,小车内底面水平且光滑,侧面竖直且光滑。球A用轻绳悬挂于右侧面细线与竖直方向的夹角为37°,小车左下角放置球B,并与左侧面接触。小车在沿水平面向右运动过程中,A与右侧面的弹力恰好为零。设小车的质量为M,两球的质量均为m,则(  )

A.A和球B受到的合力不相等

B.小车的加速度大小为6m/s2

C.地面对小车的支持力大小为(M+mg

D.小车对球B的作用力大小为1.25mg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是(  )

A. t1时刻两车速度相等

B. 0t1时间内,两车走过的路程相等

C. 0t2时间内,两车走过的位移相等

D. t1t2时间内的某时刻,两车速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证机械能守恒定律”的实验中,ABC三名学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各条纸带上第一、第二两点间的距离分别为0.17cm0.18cm0.27cm,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地的重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.0kg,可看出其中肯定有一个同学在操作上的错误,错误操作是_______同学。若按实验要求正确地选择出纸带进行测量,量得连续三点ABC到第一个点的距离如图所示(相邻计数点间的时间间隔为0.02s),那么:

(1)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=_______

(2)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减小量是=________,此过程中物体动能的增加量=________g9.8m/s2);

(3)通过计算,数值上_____(填“>”、“=”、“<”),这是因为______________。(结果保留三位有效数字)

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【题目】如图所示,P为近地面的点,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道,则

A. 该卫星在P点的速度大于7.9km/s、小于11.2km/s

B. 卫星在同步轨道上的运行速度大于7.9 km/s

C. 在轨道上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度

D. 卫星在Q点通过减速实现由轨道进入轨道

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,小球AB紧靠一起中间压紧一轻质弹簧并锁定(弹簧与小球不相连),静止于光滑平台上,mA=0.3kgmB=0.5kg,解锁弹簧后两小球突然分离,A分离后向左运动恰好通过半径R=0.5m的光滑半圆轨道的最高点, B球分离后从平台上水平抛出,已知平台的高度h0.8 m,重力加速度g10m/s2,求:

(1)AB两球刚分离时A的速度大小;

(2)压紧时弹簧的弹性势能和B球落地的水平位移。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电梯质量为M,它的水平地板上放置一质量为m的物体,电梯在钢索的拉力作用下由静止开始竖直向上加速运动.当上升高度为H时,电梯的速度达到v,则在这段过程中,下列说法中正确的是( ).

A. 电梯地板对物体的支持力所做的功等于mv2/2

B. 电梯地板对物体的支持力所做的功大于mv2/2

C. 钢索的拉力所做的功等于Mv2/2+MgH

D. 钢索的拉力所做的功大于Mv2/2+MgH

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物体从A点由静止释放,下列结论中正确的是(

A. 物体到达各点的速率

B. 物体从A 运动到E全过程的平均速度

C. 物体从A点到达各点所经历的时间之比

D. 物体通过每一部分时,其速度增量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“研究平抛运动”实验的装置如图甲所示。钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后 做平抛运动。每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,在钢球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置。

(1)为了能较准确地描绘钢球的运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上__________

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放钢球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放钢球,但是释放的位置可以不同

D.记录钢球位置用的带孔的卡片不需要等距离下降

E.钢球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将钢球的位置记录在纸上后,取下纸,用直线将点连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹

(2)在此实验中,钢球与斜槽间有摩擦_____(选填“会”或“不会”)使实验的误差增大;如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同,钢球每次从斜槽滚下的初始位置不同,那么钢球每次在空中运动的时间_____(选填“相同”或“不同”)

(3)某同学利用频闪照相机得到钢球平抛运动的位置如图乙所示,小方格的边长为2.5cm,已知重力加速度为10m/s2,则钢球做平抛运动的初速度大小是________ m/s;钢球运动 b点的速度大小是_______________m/s。(结果保留3位有效数字)

(4)某同学在实验中采用了如下方法:如图丙所示,斜槽末端的正下方为O点。用一块平木板附上复写纸和白纸,竖直立于正对槽口前的O1处,使小球从斜槽上某一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A。将木板向后平移至O2处,再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹BOO1间的距离为x1OO2间的距离为x2AB间的高度差为y,重力加速度g则小球抛出时的初速度v0_____

A. B. C. D.

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