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如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜.A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是(  )
A.A、B之间一定存在摩擦力作用
B.木块A可能受三个力作用
C.木块A一定受四个力作用
D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右

A、由于AB间接触面情况未知,若AB接触面光滑,则AB间可以没有摩擦力;故A错误;
B、对整体受力分析可知,A一定受向右的弹力;另外受重力和支持力;因为AB间可能没有摩擦力;故A可能只受三个力;故B正确;C错误;
D、木块B受重力、压力、A对B的垂直于接触面的推力作用,若推力向右的分力等于F,则B可能不受摩擦力;故D错误;
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B、C、D四个人做杂技表演,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A撑开双手水平支持着C和D.若四个人的质量均为m,他们的臂长相等,重力加速度为g,不计A手掌与C、D身体间的摩擦.下列结论错误的是(  )
A.A受到地面支持力为4mg
B.B受到A的支持力为3mg
C.B受到C的拉力约为
2
3
3
mg
D.C受到A的推力约为
2
3
3
mg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

水平细杆上套一质量为mA的圆环A,圆环A与质量为mB的小球B间用一轻绳相连,由于小球B受到水平风力的作用,圆环A与小球B一起向右做匀速直线运动,已知轻绳与竖直方向的夹角为θ,则(  )
A.小球B受到的风力F为mBgcosθ
B.水平细杆对圆环A的支持力大小为mg
C.圆环A与水平细杆间的动摩擦因数为
mBtanθ
mA+mB
D.若增大水平风力,小球B依然能在水平方向上运动,则细杆对圆环A的支持力变大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

C是水平地面,A、B两物体叠放在水平面上,A物体受到水平向右的恒力F1作用,B受到水平向左的恒力F2作用,两物体相对地面保持静止,则A、B间的摩擦力f1和B、C间的摩擦力f2有可能是(  )
A.f1=0f2=0B.f1=0f2≠0C.f1≠0f2=0D.f1≠0f2≠0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图,直导体棒放在倾斜的导轨上,当导体棒通以垂直于纸面向里的电流时,恰能在导轨上静止.下列情况中,棒与导轨间的摩擦力可能为零的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

工厂车间内高处有一水平横杆,质量为m的套筒套在横杆上,套筒与横杆的动摩擦因数为μ,现在工人根据需要站在地面上用绳子拉套筒,绳子方向与竖直方向的夹角始终为α,施加的拉力为F时套筒仍然静止,增大拉力为2F时,套筒便沿着横杆滑动了.下述说法正确的是(  )
A.拉力为F时套筒受到横杆的摩擦力一定小于μmg
B.拉力为F时套筒受到横杆的摩擦力一定等于Fsinα
C.套筒滑动后受到横杆的摩擦力为2Fcosα
D.套筒滑动后受到横杆的摩擦力为2μmg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,光滑匀质圆球的直径为40厘米,质量为20千克,悬线长L=30厘米,正方形物体A厚10厘米,质量为2千克,物块A与墙之间的摩擦因数μ=0.2,取g=10米/秒2.问:
(1)墙对A的摩擦力多大?
(2)如果在物块A上施加一个与墙平行的外力F,使A在未脱离圆球前贴着墙沿水平向纸内方向作加速度a=5米/秒2的匀加速直线运动,那么这个外力F的大小、方向如何?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

观察图的几个现象,下列说法中正确的是(  )
A.
图中的木块处于稳定平衡
B.
图中两件家具的稳度相同
C.
图中“走钢丝”的摩托车处于不稳定平衡
D.
图中表演“椅子功”的演员处于稳度较小的平衡状态

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是两个叠放在水平面上的长方形木块,对B施一向右的水平拉力F,但A、B都没动,则B给A的摩擦力(  )
A.大小等于F,方向向右
B.大小等于F,方向向左
C.等于零
D.条件不足,无法确定大小和方向

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