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    下列说法中正确的是( )

    A．温度越高布朗运动越剧烈，颗粒越小布朗运动剧烈。

    B．当两个分子由无穷远逐渐靠近的时候，分子势能先增加后减小

    C．热量能由高温物体传给低温物体，但是不能自发地由低温物体传给高温物体

    D．容器内一定质量的理想气体体积不变，温度升高，则单位时间内撞击容器壁的分子数增加

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    用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2，若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路，如图所示，则闭合电键后，下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是（ ）

    A．图甲中的A1、A2的示数相同

    B．图甲中的A1、A2的指针偏角相同

    C．图乙中的A1、A2的示数相同

    D．图乙中的A1、A2的指针偏角相同

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江大庆市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使 其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3。轨道 1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P 点，如图所示,则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时， 以下说法正确的是( )

    A．卫星在轨道2上经过P点时的速度等于它在轨道3上经过P点时的速度

    B．卫星在轨道2上经过P点时的速度小于它在轨道3上经过P点时的速度

    C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

    D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，竖直放置的固定容器及质量为m的可动光滑活塞P都是不导热的，中间有一导热的固定隔板Q，Q的上下两边盛有温度、体积和质量均相同的同种气体甲和乙，现用外力F将活塞P缓慢向下移动一段距离，则在移动P的过程中( )

    A．外力F对活塞做功，甲将热量传递给乙，甲的内能增大

    B．甲传热给乙，乙的内能增加

    C．甲气体与乙气体相比，甲气体在单位时间内与隔板Q碰撞的分子数一定较少

    D．甲气体与乙气体相比，甲气体在单位时间内与隔板Q碰撞的分子数一定较多

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二下第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为竖直放置的上细下粗密闭细管，水银柱将气体分隔为A、B两部分，初始温度相同。使A、B升高相同温度达到稳定后，体积变化量为ΔVA，ΔVB，压强变化量ΔpA、ΔpB，对液面压力的变化量为ΔFA、ΔFB。则 ( )

    A．水银柱向上移动了一段距离

    B．ΔVA<ΔVB

    C．ΔpA>ΔpB

    D．ΔFA＝ΔFB

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟．已知壕沟的宽度为5m，壕沟两侧高度差为0.8m，取g=10m/s2，

    （1）摩托车跨越壕沟的时间为多少？

    （2）摩托车的初速度为多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    我国发射的探月卫星“嫦娥1号”，设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面，已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的 ，地球上的第一宇宙速度约为7．9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速率约为（ ）

    A．0．4 km/s B．1．8 km/s

    C．11 km/s D．36 km/s

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    科目：高中物理 来源：2016年湖北省沙市等校高三模拟联考理综物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，甲、乙两物体能在光滑的水平面上沿同一直线运动。已知甲车的质量为0.5 kg，乙车1.5kg，其左侧固定的轻弹簧，弹簧处于原长。甲物体以6m/s的初速度向右运动，乙物体在甲物体右方不远处静止。

    ①当弹簧压缩至最短（在其弹性限度内）时，求乙物体的速度大小？

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    科目：高中物理 来源：2016届上海市徐汇、金山、松江区高三下学期二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    牛顿在发现万有引力定律时曾用月球的运动来检验，物理学史上称为著名的“月地检验”。已经知道地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球中心与地球中心距离是地球半径K倍，根据万有引力定律，可以求得月球受到万有引力产生的加速度为__________。又根据月球绕地球运动周期为T，可求得月球的向心加速度为__________，两者数据代入后结果相等，定律得到验证。

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