分析 (1)根据刻度尺直接读出小滑块的宽度.
(2)根据较短时间内的平均速度可以表示瞬时速度求出瞬时速度.
(3)根据加速度的定义式可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)由刻度尺可知,小滑块的宽度d=0.63cm:
(2)由于滑块通过光电门的时间极短,可以利用其平均速度来代替瞬时速度,因此有:
v1=$\frac{d}{△{t}_{1}}$=$\frac{0.0063}{2×1{0}^{-2}}$≈0.31m/s,
v2=$\frac{d}{△{t}_{2}}$=$\frac{0.0063}{6×1{0}^{-2}}$≈0.10m/s
(3)加速度为:a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{0.10-0.31}{3.2}$=-0.066m/s2,负号表示方向与运动方向相反;
故答案为:(1)0.63(0.62~0.64);(2)0.31; 0.10;(3)0.066m/s2; 与运动方向相反.
点评 解决本题的关键是知道在较短时间内的平均速度可以表示瞬时速度,正确利用匀变速运动规律求解加速度的大小,难度不大,属于基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两个物体之间只要有摩擦力就一定会有弹力 | |
B. | 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 | |
C. | 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的 | |
D. | 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 前3s内速度与加速度方向相同,物体做加速运动 | |
B. | 第5s内速度与加速度方向相反,物体做减速运动 | |
C. | 第6s内速度与加速度方向相同,物体做加速运动 | |
D. | 第6s内速度与加速度方向相反,物体做减速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙速度也恰好为零 | |
B. | 乙下降到h过程中乙的机械能先增大后减小 | |
C. | 乙下降到h过程中乙与弹簧、地面组成的系统总势能一直增大 | |
D. | 乙速度大小为$\sqrt{gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
实验序号 | 电流(安) | 电压(伏) | 电阻(欧) |
1 | 0.3 | 2.5 | |
2 | 0.26 | 2.0 | |
3 | 0.22 | 1.5 | |
4 | 0.18 | 1.0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | b点场强减小 | B. | b、c两点间电势差减小 | ||
C. | c点电势升高 | D. | a点电势降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向心加速度大小的比为$\frac{{R}^{3}}{(R+d)^{2}(R-d)}$ | B. | 线速度大小的比为$\frac{R}{{R}^{2}-{d}^{2}}$$\sqrt{R(R+d)}$ | ||
C. | 角速度的比为$\sqrt{\frac{{R}^{3}}{(R+d)^{3}}}$ | D. | 周期之比为2π$\sqrt{\frac{(R+d)^{3}}{(R-d)^{3}}}$ |
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