A. | $\frac{T}{2(\sqrt{(\frac{{r}_{a}}{{r}_{b}})^{3}}+1)}$ | B. | $\frac{T}{\sqrt{(\frac{{r}_{a}}{{r}_{b}})^{3}}-1}$ | C. | $\frac{T}{2(\sqrt{(\frac{{r}_{a}}{{r}_{b}})^{3}}-1)}$ | D. | $\frac{T}{\sqrt{(\frac{{r}_{a}}{{r}_{b}})^{3}}+1}$ |
分析 两颗人造地球卫星A和B绕地球做匀速圆周运动,应用万有引力提供向心力列出等式比较求得卫星B的运行周期.
卫星A、B绕地球做匀速圆周运动,当卫星B转过的角度与卫星A转过的角度之差等于π时,卫星再一次相距最远.
解答 解:两颗人造地球卫星A和B绕地球做匀速圆周运动,应用万有引力提供向心力列出等式:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}r}{{T}^{2}}$
T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,
已知卫星A的运行周期为T,A、B卫星的轨道半径分别为ra和b,
所以卫星B的运行周期为T′=$\sqrt{{(\frac{{r}_{b}}{{r}_{a}})}^{3}}$T
它们再一次相距最远时,一定是B比A多转了半圈,有:
$\frac{t}{T′}$-$\frac{t}{T}$=$\frac{1}{2}$
解得:t=$\frac{T}{2[\sqrt{{(\frac{{r}_{a}}{{r}_{b}})}^{3}}-1]}$,
故选:C.
点评 本题既可应用万有引力提供向心力求解,也可应用开普勒行星运动定律求解,以后者较为方便,两卫星何时相距最远的求解,用到的数学变换相对较多,增加了本题难度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们的半径之比是2:3 | B. | 它们的周期之比是3:1 | ||
C. | 它们的加速度之比是2:1 | D. | 它们的转速之比是3:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从X到O,电流由E经G流向F,先增大再减小 | |
B. | 从X到O,电流由F经G流向E,先减小再增大 | |
C. | 从O到Y,电流由E经G流向F,先增大再减小 | |
D. | 从O到Y,电流由F经G流向E,先减小再增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 发现中子的核反应方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
B. | 衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚形成的 | |
C. | 比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 | |
D. | 用某一频率的紫外线照射锌板表面能够发生光电效应,当增大这一频率紫外线的强度时,从锌板逸出的光电子的最大初动能也随之增大 | |
E. | 氢原子由较高能级跃迁到较低能级时,将释放一定频率的光子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 压缩机对二氧化碳做功,能够使其内能增大 | |
B. | 二氧化碳与海水间的热传递能够使其内能减小 | |
C. | 二氧化碳分子平均动能会减小 | |
D. | 每一个二氧化碳分子平均动能都会减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | W=0 | B. | W=-$\frac{{Mmh{{sin}^2}θ}}{{({M+m})({M+m{{sin}^2}θ})}}$g | ||
C. | W=$\frac{{Mmh{{cos}^2}θ}}{{({M+m})({M+m{{sin}^2}θ})}}$g | D. | W=-$\frac{M{m}^{2}h{cos}^{2}θ}{(M+m)(M+m{sin}^{2}θ)}g$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3m1=m2 | B. | 3m1<m2 | C. | 3m1>m2 | D. | m1=3m2 |
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