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1.一充电后的平行板电容器保持两极板的正对面积、间距和电荷量不变,在两极板间插入一电介质,其电容C和两极板间的电势差U的变化情况是(  )
A.C和U均减小B.C减小,U增大C.C增大,U减小D.C和U均增大

分析 根据电容的决定式判断电容大小,根据定义式判断电压变化,从而即可求解.

解答 解:由公式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 知,在两极板间插入一电介质,其电容C增大,
由公式C=$\frac{Q}{U}$知,电荷量不变时U减小,故C正确,ABD错误.
故选:C.

点评 本题考查电容的定义式及决定式的配合使用,注意只能根据决定式判断电容的变化,再由定义式判断电压或电量的变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.图中,神舟七号返回舱内,笔记本悬浮在空中;下列说法正确的是(  )
A.飞船内物体处于完全失重状态,不受任何作用力
B.飞船离地球较远,因此受地球引力非常小,几乎可以忽略
C.飞船内物体受地球引力与舱内气体浮力大小相等,合力为零
D.舱内物体仅受地球的引力

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,光滑圆杆MN段竖直,OC段水平且与MN相接于O点,两杆分别套有质量为m的环A和2m的环B,两环的内径比杆的直径稍大,A、B用长为2L的轻绳连接,A、O用长为L的轻绳连接,现让装置绕竖直杆MN做匀速圆周运动,当ω=$\sqrt{\frac{2g}{L}}$时,OA段绳刚好要断,AB段绳能承受的拉力足够大,求:
(1)OA段绳刚刚拉直时转动的角速度多大;
(2)OA段绳能承受的最大的拉力;
(3)当ω=2$\sqrt{\frac{g}{L}}$且转动稳定时,A向外侧移动的距离多大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,将质量分别为M、m的物块和小球通过轻绳固定,并跨过两个水平固定的定滑轮(滑轮光滑且较小),物块放在水平放置的压力传感器上.已知压力传感器能测量物体对其正压力的大小.现将小球从偏离竖直方向θ=60°的角度处由静止释放,小球摆到最低点时,压力传感器示数为0,滑轮O到小球间细线长度为l=0.5m,重力加速度为g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.小球释放时绳对小球的拉力大于小球重力
B.小球释放时小球的瞬时加速度方向水平向左
C.小球摆到最低点时绳对小球的拉力等于小球重力
D.物块和小球的质量比$\frac{M}{m}$=2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.有一两端封闭、横截面积均匀的U形细玻璃管,两管内分别有适量的氢气和氦气,一段水银柱把两种气体隔开.将U形管直立(如图1),稳定时氢气柱、氦气柱的长度分别为L1=24cm、L2=36cm;再将U形管竖直倒立(如图2),稳定时氢气柱、氦气柱的长度分别为L1′=12cm、L2′=48cm.最后将U形管平放在水平桌面上,两管均紧贴桌面(如图3),稳定时氢气柱、氦气柱的长度分别是多少?(水银柱不断裂,任一管中的气体都不会逸入另一管,管内气体温度不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.如图所示蹦蹦球是一种儿童健身玩具,小明同学在27℃的室内对蹦蹦球充气,已知两球的体积约为2L,充气前的气压为1atm,充气筒每次充入0.2L、压强也为1atm的气体,忽略蹦蹦球体积变化及充气过程中气体温度的变化,充气后气体压强增大至3atm;求:
①充气多少次可以让气体压强增大至3atm;
②室外温度达到了-23℃,将充好气的蹦蹦球拿到室外后,压强将变为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.2016年5月,我校高三一学霸通过北大自主招生初审,该生曾获得全国中学生奥林匹克竞赛物理、化学省一等奖,特别是物理竞赛成绩列全省第35名,学科竞赛获奖已成为参加名校自主招生的资格之一.同学们在平时的学习生活中,要形成灵活运用物理知识解决原始问题的意识.如图所示,蹦床运动员从空中落到床面上,运动员从接触床面下降到最低点为第一过程,从最低点上升到离开床面为第二过程,运动员(  )
A.在第一过程中始终处于失重状态
B.在第二过程中始终处于超重状态
C.在第一过程中先处于失重状态,后处于超重状态
D.在第二过程中先处于超重状态,后处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.关于弹性势能和重力势能下列说法正确的是(  )
A.重力势能属于物体和地球这个系统,弹性势能属于发生弹性形变的物体
B.重力势能是相对的,弹性势能是绝对的
C.重力势能和弹性势能都是相对的
D.重力势能和弹性势能都是状态量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,BC是质量为M,半径为R的粗糙的$\frac{1}{4}$圆弧轨道放在光滑的水平地面上,圆弧轨道光滑且恰好与水平面相切,质量为M的小木块静止在O点,一个质量为m的子弹以初速度为v0水平向右射入小木块,并留在其中和小木块一起运动,且恰好能达到圆弧轨道的最高点C(木块和子弹均可看做质点)
(1)子弹射入木块后的木块速度
(2)木块和子弹从圆弧轨道的B点运动到最高点C过程中损失的机械能.

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