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7.某同学用如图1所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔,右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端,A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时,先接通电源再释放小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在保证小车A质量不变的情况下,通过改变P的质量来改变小车A所受的外力,由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如表所示.
次数12345
F/N0.100.180.260.300.40
a/(m•s-20.080.220.370.59

(1)第4次实验得到的纸带如图2所示,O、A、B、C和D是纸带上的五个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出,A、B、C、D四点到O点的距离如图.打点计时器电源频率为50Hz.根据纸带上数据计算出小车加速度a为0.43m/s2(计算结果保留小数点后两位).
(2)在实验中,不需要(选填“需要”或“不需要”)满足重物P的质量远小于小车A的质量.
(3)根据表中数据,在图3所示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象.
(4)根据图象推测,实验操作中重要的疏漏是没有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足.

分析 (1)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求加速度的大小.
(2)因为绳子拉小车的力可以由拉力传感器直接测量出来,故不需要满足重物P的质量远小于小车的质量.
(3)采用描点法作图,绘出一条倾斜的直线.
(4)分析图示图象,根据图象特点分析答题.

解答 解:(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔:T=0.1s;
根据图中数据运用逐差法计算加速度:a=$\frac{BC-OA+CD-AB}{4{T}^{2}}$=$\frac{BD-OB}{4{T}^{2}}$=$\frac{(4.35-1.31-1.31)×1{0}^{-2}m}{4×(0.1s)^{2}}$≈0.43m/s2
(2)因为绳子拉小车的力可以由拉力传感器直接测量出来,故不需要满足重物P的质量远小于小车的质量.
(3)运用描点,拟合直线法,描绘的a-F图线如下图所示.

由作图可知,当F=0.30N时,a=0.42m•s-2
(4)从上图中发现直线没过原点,当F≤0.1N时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消了.该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤.所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.
故答案为:(1)0.43;(2)不需要;(3)如上图所示;(4)没有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足.

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.解决本实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.高台的上面有一竖直的四分之一半径为R圆弧形光滑轨道,轨道端点B的切线水平,如图所示,质量为M的金属滑块(可视为质点)由轨道顶端A由静止释放,离开B点,求:
(1)金属滑块运动至B点时的加速度;
(2)若金属滑块离开B点时,位于斜面底端C点、质量m=1g的另一滑块,在沿斜面向上的恒定拉力F=13N作用下由静止开始向上加速运动,经时间t=1s恰好在斜面上的P点被金属块击中,已知M=5kg,R=1.25m,滑块与斜面间动摩擦因数μ=0.25,斜面的倾角θ=37°,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力,求斜面底端C与B点的水平距离x.

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18.用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系,图乙是其俯视图.两个相同的小车放在光滑水平板上,车左端各系一条细绳,绳跨过定滑轮个挂一个相同的小盘,盘中可放砝码.两个小车右端通过细线用夹子固定,打开夹子,小车在小盘和砝码的牵引下运动,合上夹了,两小车同时停止.实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量.

(1)探究“加速度与质量之间的关系”时,应在小盘中放质量相同(选填“相同”或“不相同”)的砝码;
(2)为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力,应使小盘和砝码的总质量
远小于(选填“远大于”或“远小于”)小车的质量;
(3)实验中,两小车的加速度之比等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)小车通过的位移之比.

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15.某实验小组用如图所示的装置验证“质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”.
(1)光滑长木板一端通过铰链固定在水平面上O点,另一端搁在竖直固定杆的轴A上,长木板上固定两个光电门,两光电门分别与光计时器相连,让一小车从长木板上靠近上面光电门处由静止滑下,记录小车通过两光电门所用的时间间隔为t1
(2)改变长木板搁在竖直杆的轴的位置,分别位于B、C、D、E,重复前面的实验,得到小车通过两光电门的时间间隔分别为t2、t3、t4、t5
(3)测出竖直杆上ABCDE到杆底端的距离h1、h2、h3、h4、h5,及到O点的距离L1、L2、L3、L4、L5.求出对应的h与L的比值$\frac{h}{L}$.
(4)若小车重为mg,则长木板搁在A轴上时,小车沿长木板下滑的合外力为mg $\frac{{h}_{1}}{{L}_{1}}$,若两光电门间的距离为x,小车在长木板是运动的加速度为$\frac{2x}{{t}_{1}^{2}}$
(5)若以$\frac{h}{L}$为纵坐标,以$\frac{1}{{t}^{2}}$为横坐标,根据实验数据作图.如果作出的图象是达原点的倾斜直线,则表明“质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意图如图,皮带在电动机的带动下保持v=1m/s的恒定速度向右运动.现将一质量为m=2kg的邮件轻放在皮带上,邮件和皮带间的动摩擦因数μ=0.5.设皮带足够长,取g=10m/s2,在邮件与皮带发生相对滑动过程中,求:
(1)邮件滑动的时间t;
(2)邮件对地的位移大小x;
(3)邮件对皮带的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示的电场,等势面是一簇互相平行的竖直平面,间隔均为d,各面电势已在图在标出,现有一质量为m的带电小球以速度v0,方向与水平方向成45°角斜向上射入电场,要使小球做直线运动.问:
(1)小球应带何种电荷?电荷量是多少?
(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(电场足够大)

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19.为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图1所示的实验装置,一端带有定滑轮的长木板水平放置,长木板上安装两个相距为d的光电门;放在长木板上的滑块通过绕过定滑轮的细线与力传感器相连,力传感器下挂一重物.拉滑块的细线拉力的大小F等于力传感器的示数.让滑块从光电门l处由静止释放,运动一段时间t后,经过光电门2.改变重物质量,重复以上操作,得到下表中5组数据.
次数a/(m•s-2F/N
11.00.76
22.00.99
33.01.23
44.01.50
55.01.76
(1)依据表中数据在图2中画出a-F图象;
(2)根据图象可得滑块质量M=0.25kg,滑块和长木板间的动摩擦因数μ=0.2(取g=10m/s2).

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16.如图,固定的B盒是超声波发射和接受器,t=0时刻发出一列短暂的超声波,t=0.3s时接收到车于P处发射回来的此列超声波,t=1s时再发出一列短暂的超声波,t=1.4s时接收到车与Q处发射回来的超声波,已知超声波在空气中的速度为340m/s,则图中间距x1=51m,间距x2=68m,车在PQ段的平均速度v=16.19m/s

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17.小明同学用如图1所示的实验装置探究加速度与力的关系,实验中保持小车质量不变,通过改变砝码的数量来改变合力大小.

(1)小明在某一次实验中通过打点计时器得到纸带部分情况如图2所示,请回答下列问题:(每两个记数点间有4个点未标出)
①此次实验中纸带左端与小车相连(填“左”或“右”);
②纸带记录点3对应的小车速度为0.65m/s;
③则此次实验中测得的小车加速度为1.5m/s2
(2)小明每次实验增加一质量为50g的砝码来改变拉力大小,并记录小车的加速度,如果小车的质量为100g,细线质量可以忽略,一切摩擦不计.则小车加速度随砝码个数变化的曲线最符合实际的应是图3中的D.

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