[题目]如图所示.两块水平放置的平行正对的金属板a.b与电源E相连.在距离两板等距离的M点有一个带电液滴处于静止状态.若将b板向上平移一小段距离.但仍在M点下方.稳定后.下列说法中正确的是A. 液滴将加速向下运动B. M点电势升高C. 带电液滴在M点的电势能增大D. 带电液滴带负电题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，两块水平放置的平行正对的金属板a、b与电源E相连，在距离两板等距离的M点有一个带电液滴处于静止状态。若将b板向上平移一小段距离，但仍在M点下方，稳定后，下列说法中正确的是

A. 液滴将加速向下运动

B. M点电势升高

C. 带电液滴在M点的电势能增大

D. 带电液滴带负电

【答案】CD

【解析】电容器与电源保持相连，电容器板间的电压不变，将b板向上平移一小段距离，根据E=U/d 分析得知板间电场强度增大，液滴所受的电场力增大，液滴将加速向上运动．故A错误．由U=Ed知，M与a间的电场差增大，a点的电势为零，M点的电势小于零，则知M点的电势降低．故B错误．油滴受向上的电场力，上极板为正极，可知油滴带负电，选项D正确；由于液滴带负电，则带电液滴在M点的电势能增大．故C正确．故选CD．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】做“探究求合力的方法”的实验时：

（1）除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．

（2）在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①________；②________；③________.然后用一个弹簧测力计把橡皮条拉长，使结点到达________，再记下________．

（3）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值；________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________和________进行比较，验证平行四边形定则．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，a、b、c、…k是弹性介质中等距离分布在一条直线上的若干个质点。t=0时刻、处在e处的波源从平衡位置开始向上做简谐运动、形成在质点a、b、c、………k所在的直线上传播的横波，其振幅为4cm、周期为0.4s。若沿波的传播方向、后一个质点比前一个质点迟0.05s开始振动。（t=0.3s时，直线上距波源e点2m处的某质点第一次达到最高点。则下列判断正确的是_________

A.该机械波的传播速度为5m/s

B.该机械波的波长为4m

C.图中相邻两个质点间距为0.5m

D.当质点a点经过的路程为12cm时，质点k点经过的路程为8cm

E.当质点b点在平衡位置向下运动时，质点c点位于平衡位置的上方

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某实验小组设计了如图的电路，用于研究热敏电阻的伏安特性曲线，所用电压表量程为3V，内阻约10kΩ，电流表量程为0.5 A，内阻，R为电阻箱。（以下计算结果均保留2位有效数字）

（1）该实验小组实验操作步骤：

① 按实验电路把电路图连接好

② 把电阻箱调到最大，闭合开关;

③ 调节电阻箱电阻值，记录下不同电阻箱电阻值和对应的电压表示数和电流表示数

④ 通过上述测量数据，还可得到电源路端电压的计算公式=______________。

（2）该小组同学，通过正确的测量得到数据，并描绘在I-U坐标系中，图线如图所示，其中A曲线是热敏电阻伏安特性曲线，B斜线为电流随电源路端电压的变化规律。当电压表示数为2.00V时，热敏电阻值=___Ω；该电源的电动势E=______V，内电阻r =___Ω；

（3）实验中，当电阻箱的阻值调到1Ω时，热敏电阻消耗的电功率P =_______W。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某工地一传输工件的装置可简化为如图所示的情形，AB为一段足够大的圆弧固定轨道，圆弧半径R=5.4m，BC为水平轨道，CD为一段圆弧固定轨道，圆弧半径r=1m，三段轨道均光滑。一长为L=4m、质量为的平板小车最初停在BC轨道的最左端，小车上表面刚好与AB轨道相切，且与CD轨道最低点处于同一水平面。一可视为质点、质量为的工件从距AB轨道最低点h高处沿轨道自由滑下，滑上小车后带动小车也向右运动，小车与CD轨道左端碰撞（碰撞时间极短）后即被粘在C处。工件只有从CD轨道最高点飞出，才能被站在台面上的工人接住。工件与小车的动摩擦因数为，重力加速度。当工件从h=0.5R高处静止下滑，求：

（1）工件到达圆形轨道最低点B对轨道的压力？

（2）工件滑进小车后，小车恰好到达平台处与工件共速，求BC之间的距离?

（3）若平板小车长，工件在小车与CD轨道碰撞前已经共速，则工件应该从多高处下滑才能让站台上的工人接住？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，质量为m长为L的金属棒MN两端用等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度为B。当棒中通以恒定电流后，金属棒摆起后两悬线与竖直方向夹角的最大值为θ=600，则下列说法正确的是

A. 电流由N流向M

B. 悬线与竖直方向夹角为θ=600时，金属棒处于平衡态

C. 悬线与竖直方向成θ=300时，金属棒的速率最大

D. 恒定电流大小为

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】绝热气缸倒扣在水平地面上，缸内装有一电热丝，缸内有一光滑的绝热活塞，封闭一定质量的理想气体，活塞下吊着一重为G的重物，活塞重为G0，活塞的截面积为S，开始时封闭气柱的高为h，气体的温度为T1，大气压强为p0．现给电热丝缓慢加热，若气体吸收热量Q时，活塞下降了h，求：

①气体的温度升高多少；

②气体的内能增加多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，某同学借用“探究加速度与力、质量之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和物体动能变化关系”的实验．

（1）为达到平衡阻力的目的，通过调整垫块的位置，改变长木板倾斜程度，根据纸带打出点的间隔判断小车是否做匀速直线运动．在进行此操作时，__________（填“要”或“不要”）取下细绳及托盘．

（2）按图甲所示装置，接通打点计时器电源，由静止释放小车，打出若干条纸带，从中挑选一条点迹清晰的纸带，如图乙所示．纸带上打出相邻两个点之间的时间间隔为，点是打点计时器打出的第一个点，从点到、、、、、点的距离依次为、、、、、．已知小车的质量为，盘和砝码的总质量为．由此可求得纸带上由点到点所对应的运动过程中，盘和砝码受到的重力所做功的表达式__________，该小车点速度的表达式__________此时小车的动能__________．由于实验中存在误差，有大于．原因是：______________．