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11.水上滑梯是一项有趣的娱乐活动.它简化成如图所示的模型:倾斜滑道AB与水平滑道BC平滑连接,游客(可视为质点)从A处无初速度地自由滑下,到达B点后沿BC做直线运动,并从C点水平滑出落入水中.已知A点与BC的高度差H=3m,滑道AB长s1=5m,BC长s2=2m,末端C距水平高度h=0.8m.游客在AB段所受摩擦力大小f1=40N,在BC段所受摩擦力大小f2=50N,游客质量m=50kg,不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
(1)游客从A点沿滑道滑行到B点过程中克服摩擦力所做的功W1
(2)游客从C点滑出至落到水面经历的时间;
(3)游客到达C点时的动能大小EK

分析 (1)根据功的公式求出A到B过程中克服摩擦力做功的大小.
(2)游客从C点滑出后做平抛运动,根据高度求时间.
(3)对A到C点的过程,运用动能定理列式求解即可.

解答 解:(1)运动员从A滑到B的过程中,克服摩擦力做功为:
W1=f1s1=40×5J=200J
(2)游客从C点滑出至落到水面的过程做平抛运动,竖直方向做自由落体运动,则有:
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$
可得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.8}{10}}$s=0.4s
(3)从A滑到C的过程中,根据动能定理有:
mgH-W1-f2s2=Ek-0
解得:EK=1200J
答:(1)游客从A点沿滑道滑行到B点过程中克服摩擦力所做的功W1是200J.
(2)游客从C点滑出至落到水面经历的时间是0.4s.
(3)游客到达C点时的动能大小EK是1200J.

点评 本题关键是分析清楚物体的运动规律,然后运用动能定理和平抛运动的规律列式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.跳伞运动是当前比较流行挑战极限的运动之一,尤其是低空跳伞,其危险性比高空跳伞还要高,由于距离有限,打开伞包的时间一般只有几秒钟,很难在空中调整姿势和动作.跳伞运动员到达地面时的安全速度v0=4m/s.若跳伞运动员H=476m高空离开飞机,做自由下落,下落一段高度h1后才打开伞,开伞后以2m/s2的加速度匀减速竖直下落,到达地面恰好达到安全速度v0.(取g=10m/s2),求:
(1)运动员到达地面时安全速度相当于他从多高处h0自由下落?
(2)在空中自由下落的距离h1
(3)运动员离开飞机后,经过多长时间才能到达地面?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.重力为G的重物D处于静止状态.如图所示,AC和BC两根绳子与竖直方向的夹角分别为α和β.α+β=90°.现保持α角和C点位置不变,增加绳子BC的长度并向右移动B点使β角缓慢增大逐渐接近90°,在该过程中,AC的拉力T1,BC的拉力T2的大小变化情况为(  )
A.T1逐渐增大,T2也逐渐增大B.T1逐渐增大,T2逐渐减小
C.T1逐渐增大,T2先增大后减小D.T1逐渐增大,T2先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关静摩擦力的说法正确的是(  )
A.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力
B.受静摩擦力作用的物体不一定是静止的
C.静摩擦力对物体的运动总是起阻碍作用
D.静摩擦力只可以充当动力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.关于曲线运动下列说法中正确的是(  )
A.物体做曲线运动时,合外力与速度方向可能相同
B.物体做曲线运动时,所受的合外力一定不为零
C.做匀速圆周运动的物体,速度不随时间改变
D.做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间改变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,虚线是某静电场的一簇等势线,边上标有电势的值.一带电粒子只在电场力作用下恰能沿图中的实线从A经过B运动到C.下列说法中正确的是(  )
A.粒子一定带负电
B.A处场强大于C处场强
C.粒子在A处电势能小于在C处电势能
D.粒子从A到B电场力所做的功大于从B到C电场力所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一定长度的同材料导线做成不同几何形状的单匝线圈,有等边三角形、正方形、圆形,将它们放在直线边界匀强磁场中,线圈平面与磁场垂直.现以相同的速度v将线圈从磁场中拉出,当线圈的一半在磁场中时,线圈与磁场边界交点间电压最大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.正电荷受到的电场力的方向跟电场强度方向相同
B.负电荷受到的电场力的方向跟电场强度方向相同
C.顺着电场线方向电场强度一定增大
D.顺着电场线方向电势一定升高

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示,两个相同装置:两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子,小车后端连着纸带,纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器,两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点,然后同时释放两辆小车,当其中有一辆小车快接近导轨末端时,断开接线板的电源,两打点计时器同时停止工作.
如图乙所示为某次实验得到的两条纸带,纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点(相邻两点间还有四个打点未画出),两相邻测量点间的距离如图所示,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.

(1)求出①号纸带测量点5的速度v5=0.24m/s;①号纸带对应的加速度值为0.21 m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)利用此装置,正确平衡摩擦力后,研究质量一定时,加速度与力的关系,是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值?否 (选填“是”或“否”);请说明理由:因两打点计时器同时开始、停止工作,故两小车运动的时间相等,可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比
(3)利用此图的其中一个装置,还可以探究做功与物体速度变化的关系. 若用M表示小车及车上砝码的总质量,m表示砂子及盘的总质量,对于改变外力对小车做的功,下列说法正确的是BC
A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
B.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,不需要平衡摩擦,也不需要满足M远大于m
C.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
D.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时,只需平衡摩擦不需要满足M远大于m
(4)若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向,应该是O→E (填“O→E”,或“E→O”)

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