A. | 在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 | |
B. | 在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量 | |
C. | 在探究加速度a与小车质量M的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{M}$ 图象 | |
D. | 当小车的质量远大于盘和砝码的总质量时,不能近似认为细线对小车的拉力大小等于盘和砝码的总重力大小 |
分析 该实验采用控制变量法,先控制小车的质量不变,研究加速度与力的关系,再控制砝码盘和砝码的总重力不变,研究加速度与质量的关系.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小.
解答 解:A、在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变,故A错误;
B、在探究加速度与外力的关系时,用保持小车的质量不变,改变砝码盘和砝码的总质量.故B错误.
C、在探究加速度与质量的关系时作出a-$\frac{1}{m}$图象容易更直观判断出二者间的关系,故C正确.
D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小,故D错误;
故选:C.
点评 解决本题的关键知道实验的研究方法,会通过图象探究加速度和力和质量的关系,知道实验中的两个认为:1、认为细线的拉力等于小车的合力,2、认为砝码盘和砝码的总重力等于细线的拉力.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑最先提出了电荷周围存在电场的观点 | |
B. | 法拉第建立了完整的电磁场理论 | |
C. | 楞次得出了电磁感应的产生条件 | |
D. | 奥斯特提出了电流的磁效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由东向西水平飞行时,金属杆上端电势低 | |
B. | 由西向东水平飞行时,金属杆上端电势高 | |
C. | 沿经过地磁极的那条经线由南向北水平飞行时,金属杆中上端电势高 | |
D. | 沿经过地磁极的那条经线由北向南水平飞行时,金属杆中一定没有感应电动势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该波沿x轴负方向传播 | |
B. | 该时刻a、b、c三点速度最大的是c点 | |
C. | 从这一时刻开始,第一次最快回到平衡位置的是b点 | |
D. | 若t=0.2s时质点c第一次到达波谷,则此波的传播速度为50m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人对地面的压力变小 | B. | 地面对人的摩擦力变大 | ||
C. | 绳子的拉力变小 | D. | 绳子的拉力变大 |
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