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如图所示,将两个相同的木块a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上,a、b中间用一轻弹簧连接,b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连。开始时a、b均静止,弹簧处于压缩状态,细绳上有拉力,下列说法正确的是( )

A.a所受的摩擦力一定不为零

B.b所受的摩擦力一定不为零

C.细绳剪断瞬间,b所受摩擦力可能为零

D.细绳剪断瞬间,a所受摩擦力不变

 

ACD

【解析】

试题分析:对a受力分析,弹簧被压缩,对a的弹力沿斜面向下,a受的摩擦力沿斜面向上,A正确;b所受的摩擦力可能为零,当弹力加绳子的拉力和重力沿斜面方向的分量相等时,B错误;细绳剪断瞬间,b所受摩擦力可能为零,当弹力和重力沿斜面方向的分量相等时,故C正确;则剪断瞬间绳子拉力立即消失,而弹簧形变量来不及改变故弹簧弹力不变,a所受摩擦力不变,D正确;

考点:考查了共点力平衡条件,力的合成与分解

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015届广东省揭阳市高三上学期第一次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图A为静止于地球赤道上的物体、B为近地卫星、C为地球同步卫星,地球表面的重力加速度为,关于它们运行线速度、角速度、周期和加速度的比较正确的是

A. B.

C. D.

 

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科目:高中物理 来源:2015届山西省忻州市高三上学期第一次四校联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.牛顿在研究第一定律时利用了理想实验法

B.在探究求合力方法的实验中利用了控制变量法

C.电场力做功与重力做功都与运动路径无关,可以把这两种力用类比法研究

D.在探究加速度、力和质量三者关系时,先保持质量不变,研究加速度与力关系;后再保持力不变,研究加速度与质量关系,这是等效代替法

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东青岛经济技术开发区第一中学高三10月检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙面间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B施加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的摩擦力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中 ( )

A.F1保持不变,F3缓慢增大 B.F1缓慢增大,F3保持不变

C.F2缓慢增大,F3缓慢增大 D.F2缓慢增大,F3保持不变

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省济南市高三10月阶段性考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.在实验时采用50 Hz交流电打点得到一条纸带,如图所示.在纸带上每5个计时点选取一个计数点,并在相应点下依次标明A、B、C、D、E.测量时发现B点已经模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm、CD长为11.15 cm,DE长为13.74 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车运动的加速度大小为 m/s2.(结果均保留三位有效数字)

 

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省济南市高三10月阶段性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两辆汽车沿平直公路从同一地点同时由静止开始向同一方向运动的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.0~t时间内,甲的平均速度大于乙的平均速度

B.0~2t时间内,甲的平均速度大于乙的平均速度

C.t时刻两车再次相遇

D.在t~2t时间内的某时刻,两车相遇

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试(11月)物理试卷B卷(解析版) 题型:实验题

在探究加速度与力、质量的关系活动中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止。

(1)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较。是因为___________________。

(2)实验中获得数据如下表所示:小车Ⅰ、Ⅱ的质量约为200 g.

实验次数

小车

拉力F/N

位移x/cm

1

0.1

 

0.2

46.51

2

0.2

29.04

0.3

43.63

3

0.3

41.16

0.4

44.80

4

0.4

36.43

0.5

45.56

在第1次实验中小车Ⅰ从A点运动到B点的位移如图所示,请将测量结果填到表中空格处。通过分析,可知表中第________次实验数据存在明显错误,应舍弃。

 

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省高三上学期10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其图象如图所示.下列说法正确的是

A.前2s内该同学处于失重状态

B.前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的2倍

C.最后1秒内该同学对地板的压力大于地板对他的支持力

D.该同学在10s内的平均速度是1.7m/s

 

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科目:高中物理 来源:2015届山东省乳山市高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法符合物理史实的是

A.天文学家第谷通过艰苦的观测,总结出行星运动三大定律

B.开普勒进行“月——地检验”,并总结出了天上、地上物体所受的引力遵从相同的规律

C.牛顿根据观测资料,利用万有引力定律计算发现了海王星

D.卡文迪许通过扭秤实验测量并算出引力常量G,成了万有引力定律正确性的最早证据

 

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