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    14．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（　　）
    A．两个电势不同的等势面可能相交
    B．同一等势面上各点电场强度一定相等
    C．电场线与等势面处处相互垂直
    D．将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电场力做正功

    分析 电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面；沿着等势面移动点电荷，电场力不做功．电场线与等势面垂直，且从电势高的等势面指向电势低的等势面．负电荷在等势面高的位置的电势能小．

    解答 解：A、沿电场线的方向电势降低，所以电势不同的等势面不可能相交．故A错误；
    B、电场强度的大小与电势的高低没有关系，所以同一等势面上各点电场强度不一定相等，故B错误；
    C、根据电场线与等势面的关系可知，电场线与等势面互相垂直，故C正确；
    D、负电荷在等势面高的位置的电势能小，所以将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电势能增大，电场力做负功，故D错误．
    故选：C

    点评 本题关键记住电场线和等势面的关系，相互垂直，从电势高的等势面指向电势低的等势面，掌握等势面的基本特点：在等势面上移动电荷，电场力总是不做功．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．以下说法正确的是（　　）
    A．惯性是物体的固有属性，物体速度越大，惯性越大
    B．绕地球运行的卫星处于完全失重状态，卫星惯性消失
    C．物体克服重力做功，物体的重力势能一定增加
    D．力对物体做的功越多，该力做功的功率越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后面驾车司机，减速安全通过．在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.5s，制动后最大加速度为6m/s2．求：
    （1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；
    （2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．在滑雪场，小明从85m长的滑道上滑下．小明滑行的初速度为0，末速度为5.0m/s．如果将小明在滑道上的运动看成匀变速直线运动，求他下滑过程加速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．沈小超驾驶着小轿车以54km/h的速度匀速行驶，看到前面十字路口闪烁的绿灯倒计时只有4秒了，他果断踩刹车，假设轿车做匀减速直线运动，加速度为3m/s2，则刹车开始6s后轿车的位移是（　　）
    A．112.5mB．60 mC．37.5mD．36m

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再每5个点选一个测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图1所示．

    （1）如果测得C、D两点相距2.70cm，D、E两点相距2.90cm，则在打D点时小车的速度是0.28m/s．如果学生错用60Hz的交流电源，则算出D点的速度值比真实值偏小（填大或小）．
    （2）该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v-t坐标系中描点（如图2所示），由此可求得小车的加速度a=5m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．体积、质量都极小的物体都能看成质点
    B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动相同，所以可以把火车视为质点
    C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
    D．研究地球绕太阳公转的周期时，可将地球视为质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，传送带与地面成夹角θ=37°，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传达带从A→B的长度L=16m，则
    （1）物体从A到B需要的时间为多少？
    （2）到达B点的速度是多少？
    （3）该过程因摩擦生热多少？
    （4）若传送带静止，物体由A到B的时间是多少？
    （5）若传送带以10m/s的速度顺时针转动，物体由A到B的时间是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验装置，其中，a是质量为m的滑块（可视为质点），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端与桌面相切）．第一次实验时，将滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端与桌面的右端M对齐，让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P点；第二次实验时，将滑槽固定于水平桌面的左端，测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L，让滑块a再次从滑槽上最高点由静止释放滑下，落在水平地面上的P′点．已知当地重力加速度为g，不计空气阻力．

    （1）实验还需要测量的物理量（用文字和字母示）：h：抛出点到地面的高度；x1：OP距离；x2：OP′距离．
    （2）写出滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式是（用测得的物理量的字母表示）：μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$．

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