A. | t=0.15s时,质点Q的加速度达到负向最大 | |
B. | 从t=0.10s到t=0.25s,Q质点沿x轴负方向运动了6m | |
C. | t=0.15s时,质点P的运动方向沿y轴负方向 | |
D. | 从t=0.10s到t=0.25s,质点P通过的路程为30cm |
分析 t=0.15s时,由图乙读出质点Q的位移,即可知加速度.
由乙图t=0.10s时质点Q的速度方向,判断出波的传播方向,即可读出t=0.15s时,质点P的运动方向.
根据时间与周期的关系,求出波传播的距离,确定质点通过的路程.
解答 解:A、t=0.15s时,质点Q的位移达到负向最大,则知其加速度达到正向最大.故A错误.
B、从t=0.10s到t=0.25s,所经历的时间为△t=0.15s=$\frac{3}{4}$T,该波沿x轴负方向传播了$\frac{3}{4}$λ=6m,而Q质点只会在平衡位置来回振动.故B错误.
C、由乙图知:t=0.10s时质点Q的速度方向沿y轴负方向,则由波形的平移法判断得知,该波沿x轴负方向传播,t=0.10s时,质点P沿y轴正方向运动,则t=0.15s时,质点P的运动方向沿y轴负方向.故C正确.
D、从t=0.10s到t=0.25s,所经历的时间为△t=0.15s=$\frac{3}{4}$T,由于质点P先向上接近波峰与向下接近波谷时速度较小,在这段时间内质点通过的路程小于质点P从平衡位置起在0.15s内通过的路程3A=30cm,即路程S<3A=30cm.故D错误.
故选:C.
点评 本题既要理解波动图象和振动图象的意义,又要抓住它们之间的联系.要掌握由两种图象判断质点振动方向的方法,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两船 (包括人)的动量之和为零 | B. | 两船(包括人)的动量相同 | ||
C. | 甲、乙两船的速度大小之比为1:2 | D. | 因跳跃次数未知,故无法判断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P、Q两物体的角速度大小相等 | |
B. | P、Q两物体的线速度大小相等 | |
C. | P物体的线速度比Q物体的线速度大 | |
D. | P、Q两物体均受重力、支持力、向心力三个力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做曲线运动的物体所受的合力可能为零 | |
B. | 做曲线运动的物体运动状态可能保持不变 | |
C. | 做曲线运动的物体加速度可能不变 | |
D. | 匀速圆周运动是一种匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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