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【题目】建筑装修中,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ,则磨石受到的摩擦力是(

A. (F﹣mg)cos θ B. (F﹣mg)sin θ

C. μ(F﹣mg)cos θ D. μ(F﹣mg)

【答案】A

【解析】试题分析:磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于平衡状态,由图可知,F一定大于重力;先将重力及向上的推力合力后,将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得:在沿斜面方向有:摩擦力f=F-mgcosθ;在垂直斜面方向上有:FN=F-mgsinθ;则f=F-mgcosθ=μF-mgsinθ,故A正确,BCD错误;故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,可看做质点的两物块A,B,质量分别为2m,mA放在光滑水平桌面上,一不可伸长的柔软轻绳跨过光滑轻质定滑轮,两端分别与A、B相连接,A和滑轮间的轻绳与桌面平行现将A从静止释放,当B落地时,A还在桌面上不计空气阻力,重力加速度为g求:

(1)B落地前的加速度a的大小;

(2)B落地前滑轮对轮轴的压力F大小

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【题目】如图所示,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一端连一质量为m的物体C,物体A、BC都处于静止状态。已知重力加速度为g,忽略一切摩擦。

1求物体B对地面的压力;

2把物体C的质量改为5m使C缓慢下降,经过一段时间系统达到新的平衡状态,这时B仍没离开地面,且C只受重力和绳的拉力作用,求此过程中物体A上升的高度。

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【题目】一个小球从距地面5m处落下,被地面弹回,在距地面0.5 m处被接住.取坐标原点在抛出点下方2m处,向下的方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )

A. -2m, 3m, 2.5m

B. 0m, 5m, 4.5m

C. 5m, 0m, 0.5m

D. 2m, -3m,-2.5m.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑.下列说法正确的是( )

A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面对物体的支持力等于物体的重力
C.物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小
D.斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器两极板间电压为U,两板正着开有小孔S1、S2 , S2右侧存在一上下无界、宽度为d的匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,磁场右边界与电容器极板平行.整个装置处于真空中,现从S1处引入一个初速度为零、质量为m、电荷量为e的电子,电子经电场加速后从S2孔进入磁场,且刚好未能从磁场右边界射出,不计电子重力,求:

(1)电子经电场进入磁场时的速度大小v;
(2)匀强磁场的磁感应强度的大小B.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿固定的粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )

A. 向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

B. 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力

C. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

D. 重力、斜面的支持力、下滑力

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【题目】测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图所示的装置,图中长木板水平固定.

(1)实验过程中,电火花计时器应接在(选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮高度,使
(2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数μ=
(3)如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度大小a=m/s2(保留两位有效数字).

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【题目】如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法是( )

A.只增加与重物相连的绳的长度
B.只增加重物的重量
C.只将手指向上移动
D.只将手指向下移动

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