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如图所示,一个重为30N的物体,放在倾角θ=30°的斜面上静止不动,若用F=5N的竖直向上的力提物体,物体仍静止,下述结论正确的是


  1. A.
    物体受到的摩擦力减小5 N
  2. B.
    物体对斜面的作用力减小5 N
  3. C.
    斜面受到的压力减小5 N
  4. D.
    物体受到的合外力减小5 N
B
分析:无拉力时对物体受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平衡条件求解各个力;
有拉力F作用后,再次对物体受力分析,受到拉力、重力、支持力和静摩擦力,根据共点力平衡条件求解各个力.
解答:A、C:无拉力时对物体受力分析,受重力、支持力和静摩擦力,如右图所示:
根据共点力平衡条件,有:f=mgsinθ,N=mgcosθ
有拉力F作用后,再次对物体受力分析,受到拉力、重力、支持力和静摩擦力,如右下图所示,根据共点力平衡条件,有:
f1=(mg-F)sinθ
N1=(mg-F)cosθ
故f-f1=Fsin30°=2.5N,N-N1=Fcos30°=2.5N,即
物体对斜面体的摩擦等于斜面体对物体的摩擦,减小了2.5N,故C错误;
物体对斜面体的压力等于斜面体对物体的支持力,减小了2.5N,故A错误;
B:无拉力时,斜面对物体的作用力与重力大小相等,即为mg;有拉力时,斜面对物体作用力与重力、拉力两个力的合力大小相等,即为mg-F,所以斜面对物体的作用减小了F=5N,则物体对斜面的作用力也减小5N.故B正确.
D:两次物体都保持静止状态,合力为零,保持不变.故D错误;
故选B.
点评:本题关键是对木块受力分析,根据平衡条件,结合正交分解法列方程求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一个重为200N的物体,放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4.求:(附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34  cos20°=0.94  tan20°=0.36  g=10m/s2
(1)物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小;
(2)比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小,并根据你的理解,判断此时的物体是否处于失重状态?简要说出判断的依据;
(3)若假设斜面对物体的摩擦力突然消失,变成光滑的斜面,请求这种假想情况下物体的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一个重为G的物体,在一个倾角为θ的斜面上,刚好沿斜面匀速下滑,试求:
(1)物体对斜面的压力.
(2)斜面对物体的摩擦力.
(3)物体和斜面间的动摩擦因素.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现在用外力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,
(1)若所用外力F水平向右,则F大小为
(2)在图上画出可能的外力F的方向.(用阴影线表示范围)
(3)所用外力的最小值为
2.5N
2.5N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,一个重为5N的砝码,用细线悬挂在O点,现在用外力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,
(1)若所用外力F水平向右,则F大小为
(2)在图上画出可能的外力F的方向.(用阴影线表示范围)
(3)所用外力的最小值为______.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,一个重为200N的物体,放在倾角为20°的粗糙斜面上保持静止.已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.4.求:(附:你可能需要用到的数据sin20°=0.34 cos20°=0.94 tan20°=0.36 g=10m/s2
(1)物体的重力对斜面的压力分量和沿斜面的下滑力分量的大小;
(2)比较此时物体的重力和物体对斜面压力的大小,并根据你的理解,判断此时的物体是否处于失重状态?简要说出判断的依据;
(3)若假设斜面对物体的摩擦力突然消失,变成光滑的斜面,请求这种假想情况下物体的加速度.

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