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    【题目】关于向心力，下列说法正确的是（ ）
    A.向心力是一种效果力
    B.向心力是一种具有某种性质的力
    C.向心力既可以改变线速度的方向，又可以改变线速度的大小
    D.向心力只改变线速度的方向，不改变线速度的大小

    【答案】A,D
    【解析】解：A、B、向心力是效果力，不是重复受力，A符合题意，B不符合题意；

    C、D、向心力与速度指向圆心，垂直与速度，不做功，故不改变速度大小，只改变速度的方向．C不符合题意，D符合题意；

    所以答案是：AD．
    【考点精析】本题主要考查了向心力的相关知识点，需要掌握向心力总是指向圆心，产生向心加速度，向心力只改变线速度的方向，不改变速度的大小；向心力是根据力的效果命名的.在分析做圆周运动的质点受力情况时，千万不可在物体受力之外再添加一个向心力才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】一架飞机以200 m/s的速度在高空沿水平方向做匀速直线运动，每隔1 s先后从飞机上自由释放A，B，C三个物体，若不计空气阻力，则(　　)

    A. 在运动过程中A在B前200 m，B在C前200 m

    B. A，B，C在空中排列成一条抛物线

    C. A，B，C在空中排列成一条竖直线

    D. 落地后A，B，C在地上排列成水平线且间距相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是

    A. 神创论与进化论

    B. 经典力学与相对论

    C. 经典力学与量子论

    D. 相对论与量子论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，下列表述符合物理学史的是

    A. 开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

    B. 卡文迪许利用扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究

    C. 法拉第发现了电磁感应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的思想是分不开的

    D. 安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿经典力学的成就之大使它本身得以广泛传播，此后，人们开始用力学的尺度去衡量一切，用力学的原理去解释一切自然现象，将一切运动的原因都归结为力，自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学

    A．推动了自然界各领域的进步

    B．成为人们认识和改造社会的依据

    C．推动了文艺复兴在英国的发展

    D．对人们认识观也产生了消极影响

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下文，完成问题。

    童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在他自己的办公桌上。

    我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切以及他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。

    不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园水池中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。

    【1】在作者所说的第二件趣事中，有哪些因素在影响着作者？

    【2】“人类历史上最伟大的科学家”是指谁？他的哪些地方，把作者迷住了？

    【3】作者说“我决定要对这一秘密刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”，在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？

    【4】作者接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣，并且“决定要对这一秘密刨根问底”，这些做法对我们有何启发？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】17世纪以来的牛顿力学奠定了经典物理学的基础，20世纪初相对论的提出引发了物理学领域的一场深刻的革命。对二者的表述，正确的是

    A. 牛顿开创了从实验中认识自然的方法

    B. 相对论否定了牛顿力学体系

    C. 牛顿力学与人们的日常经验完全不同

    D. 相对论极大地改变了人们的思维模式

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是____________。

    A．熵较大的宏观状态就是无序程度较大的宏观状态

    B．内能不可能全部转化为机械能而不引起其他变化

    C．根据热力学第二定律可知，各种形式的能可以相互转化

    D．外界对物体做功，同时物体向外界放出热量，物体的内能可能不变

    E. 随着科学技术的发展，绝对零度可以达到

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于质点，下列说法正确的是

    A. 质点一定是体积很小的物体

    B. 研究体操运动员在双杠上翻滚和转体时，可将运动员看成质点

    C. 研究地球绕太阳公转时不能将其看成质点，因为它的体积太大了

    D. 万吨巨轮在大海中航行时，要确定它的位置，可将它看成质点

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