【题目】如图甲所示,质量为m=1kg的小物块放在长直水平面上,用水平细线紧绕在半径为R=0.2m的薄壁圆筒上.t=0时刻,圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动,小物块的v﹣t图象如图乙,物块和地面之间的动摩擦因数为μ=0.2.(不计细线在圆筒上缠绕的厚度)则( )
A.圆筒转动的角速度满足ω=5t
B.细线的拉力大小为2 N
C.细线拉力的瞬时功率满足P=4t
D.在0﹣2 s内,细绳对小物块做的功为6J
【答案】A,D
【解析】解:A、小物块的速度v=t(m/s),故圆筒边缘的线速度为v=t(m/s),那么,角速度 ,故A正确;
B、小物块的加速度a=1m/s2,故由牛顿第二定律可得:F﹣μmg=ma,所以,F=ma+μmg=3N,故B错误;
C、细线拉力的瞬时功率P=Fv=3t(W),故C错误;
D、在0﹣2 s内,小物块的位移 ,故细绳对小物块做的功W=Fs=6J,故D正确;
故选:AD.
【考点精析】解答此题的关键在于理解恒力做功的相关知识,掌握恒力的功可根据W=F·S·cosθ进行计算,本公式只适用于恒力做功,以及对功率的计算与测量的理解,了解功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s.
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【题目】在“自由落体法验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在6V、50Hz的交流电源上,自由下落的重物质量为1Kg,一条理想的纸带数据如图所示,单位是cm,g取9.8m/s2 , O、A之间有几个计数点没画出.
(1)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB为
(2)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能的减少量是△EP= , 动能的增加量△EK=(结果保留3位有效数字)
(3)通过计算,数值上△EP△EK(填“>”、“<”或“=”),这是因为 .
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【题目】利用双线可以稳固小球在竖直平面内做圆周运动而不易偏离竖直面,如图,用两根长为L的细线系一质量为m的小球,两线上端系于水平横杆上,A、B两点相距也为L,若小球恰能在竖直面内做完整的圆周运动,则小球运动到最低点时,每根线承受的张力为( )
A.2 mg
B.3mg
C.2.5mg
D.mg
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【题目】下图所示,为正电荷Q的电场,A、B是电场中的两点,将电量为q=5×10-8库仑的正点电荷(试探电荷)置于A点,所受电场力为2×10-3牛,则下列判断正确的是:( )
A、将点电荷q从A点移走,则该点的电场强度为零
B、将电量为q的负点电荷放于A点,A点场强大小为4.0×104N/C,方向指向B
C、B点处的电场强度小于4.0×104N/C
D、将电量为2q的正点电荷放于A点,A点场强大小为8.0×104N/C,方向指向B
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【题目】如图所示,小车的上面是中突的两个对称的曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上.今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度v从左端滑上小车,恰好到达小车的最高点后,又从另一个曲面滑下.关于这个过程,下列说法正确的是( )
A.小球滑离小车时,小车又回到了原来的位置
B.小球从滑上曲面到最高点的过程中,小车的动量变化大小是零
C.小球和小车作用前后,小车和小球的速度一定变化
D.车上曲面的竖直高度不会大于
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【题目】如图()所示,在倾角的光滑固定斜面上有一劲度系数的轻质弹簧,弹簧下端固定在垂直于斜面的挡板上,弹簧上端拴接一质量的物体,初始时物体处于静止状态.取.
()求此时弹簧的形变量.
()现对物体施加沿斜面向上的拉力,拉力的大小与物体位移的关系如图()所示,设斜面足够长.
.分析说明物体的运动性质并求出物体的速度与位移的关系式;
.若物体位移为时撤去拉力,在图()中做出此后物体上滑过程中弹簧弹力的大小随形变量的函数图像;并且求出此后物体沿斜面上滑的最大距离以及此后运动的最大速度.
图a 图b 图c
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【题目】如图所示,一电场的电场线分布关于 y 轴(沿竖直方向) 对称,y 轴是一条电场线,O、M、N 是 y 轴上的三个点,且 OM=MN,P 点在 y 轴的右侧,MP⊥ON,则( )
A. 将负电荷由 O 点移动到 P 点,电场力做正功
B. M 点的电势比 P 点的电势高
C. M、N 两点间的电势差大于 O、M 两点间的电势
D. 在 O 点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿 y 轴做直线运动
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【题目】如图所示的装置叫做阿特伍德机,是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置.绳子两端的物体下落(上升)的加速度总是小于自由落体的加速度g,同自由落体相比,下落相同的高度,所花费的时间要长,这使得实验者有足够的时间从容的观测、研究.已知物体A、B的质量相等均为M,物体C的质量为m,轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,轻绳不可伸长且足够长,如果m= M,将BC由静止释放,下落距离为H,此时A未与滑轮接触,求:
(1)此时A的速度大小;
(2)此过程中B对C做的功.
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