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    1．一质点作匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么在任意1s时间内（　　）
    A．质点的末速度一定等于初速度的2倍
    B．质点的末速度一定比初速度大2m/s
    C．第ns的初速度一定比（n-1）s的末速度大2m/s
    D．第ns的初速度一定比（n-1）s的初速度大2m/s

    分析 加速度等于单位时间内速度变化量，结合加速度的定义式分析判断．

    解答 解：A、质点的加速度为2m/s2，知质点在任意1s内速度增加2m/s，即质点在任意1s内末速度比初速度大2m/s，故A错误，B正确．
    C、第（n-1）s末与第ns初是同一时刻，速度相等，故C错误．
    D、第ns初比（n-1）s初多1s，则第ns的初速度一定比第（n-1）s的初速度大2m/s，故D正确．
    故选：BD．

    点评 解决本题的关键知道加速度的定义式，注意第ns初与第（n-1）s是同一时刻，基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当弹簧压缩了x0时滑块的速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（　　）
    A．滑块向右运动过程中，始终做加速运动
    B．滑块向左运动过程中，始终做减速运动
    C．当弹簧恢复原长时滑块的速度最大
    D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量x=$\frac{μmg}{k}$时，物体的速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．弹弓是一种兵器，也是一种儿童玩具，它由两根橡皮条和一个木叉组成．拉伸橡皮条的过程人对橡皮条做功，使其具有一定的弹性势能，放手后橡皮条的弹力做功，将储存的弹性势能转化为石子的动能，使石子以较大的速度飞出，有一定的杀伤力．试设计一个实验，求出橡皮条被拉伸到一定长度的过程中，弹力所做的功及橡皮条具有的弹性势能．（只需设计可行的方法和数据处理方式，不必求得出结论）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正方向运动，其电势能Ep随位移x的变化关系如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．粒子从x1处运动到x2处的过程中电场力做正功
    B．x1、x2处电场强度方向沿x轴正方向
    C．x1处的电场强度大小小于x2处的电场强度大小
    D．x1处的电势比x2处的电势低

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．地面上放一木箱，质量为24kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，则：
    （1）木箱与水平面间的动摩擦因数是多少？
    （2）木箱的加速度多大？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，水平放置的传送带以速度v=2m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2，若A端与B端相距4m．求：
    （1）物体由A到B的时间是多少？
    （2）物体到达B端的速度大小是多少？
    （3）小物体相对皮带后退的位移的大小？
    （4）如果物体要以最短时间由A到B，传送带至少要用多大的速度传送？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图一根细绳跨过轻而无摩擦的滑轮，在绳的两端悬挂两个AB两个物体，滑轮与天花板之间用一弹簧秤连接．已知A物体的质量为mA=1kg，开始时AB两物体距地面的高度均为H=1m，现将两物体由静止释放，释放后发现弹簧秤的示数为24N，求：
    （1）B物体质量；
    （2）若B物体落地后绳子连接AB绳立即断了，求A物体从静止释放到落到地面所要的总时间．

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    10．在足球场上罚任意球时，运动员踢出的足球，在行进中绕过“人墙“转弯进入了球门．守门员“望球莫及”，轨迹如图所示．足球在这一飞行过程中的受力方向和速度方向，下列说法中正确的是（　　）
    A．合外力的方向与速度方向在一条直线上
    B．合外力的方向沿轨迹切线方向，速度方向指向轨迹内侧
    C．合外力方向指向轨迹内侧，速度方向沿轨迹切线方向
    D．合外力方向指向轨迹外侧，速度方向沿轨迹切线方向

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    11．电路中感应电动势的大小，是由穿过这一电路的磁通量的变化率决定的．

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