分析 (1)AB碰撞过程中,动量守恒,以A的速度方向为正,根据动量守恒定律求出AB共同速度,A运动到B点做匀速直线运动,求出运动的时间,A与B碰撞粘合后又向右运动1s恰与C碰撞粘合在一起,则经过时间t=2s,AB整体和C相撞,根据运动学基本公式求出AB整体以及C运动的位移,从而求出BC的距离;
(2)根据运动学基本公式分别求出AB整体与C碰撞前的速度,AB整体与C碰撞的过程中,系统动量守恒,以向右为正,根据动量守恒定律求出整体速度.
解答 解:(1)A运动到B点的时间${t}_{1}=\frac{L}{{v}_{1}}=\frac{6}{6}=1s$,
AB碰撞过程中,动量守恒,以A的速度方向为正,根据动量守恒定律得:
mv1=2mv3
解得:v3=3m/s,
C做匀减速直线运动,加速度大小$a=\frac{μmg}{m}=1m/{s}^{2}$,
A与B碰撞粘合后又向右运动1s恰与C碰撞粘合在一起,则经过时间t=2s,AB整体和C相撞,
此过程中,C运动的位移${x}_{1}={v}_{2}t-\frac{1}{2}a{t}^{2}=4×2-\frac{1}{2}×1×4=6m$,
A与B碰撞粘合后做匀减速直线运动,加速度大小${a}_{1}=\frac{μ•2mg}{2m}=1m/{s}^{2}$,
与C碰撞钱,AB整体运动的位移${x}_{2}={v}_{3}t′-\frac{1}{2}{a}_{1}t{′}^{2}=3×1-\frac{1}{2}×1×1=2.5m$,
则BC间的距离s=x1+x2=6+2.5=8.5m,
(2)AB整体与C碰撞前,AB整体的速度v4=v3-at′=3-1=2m/s,C的速度v5=v2-at=4-2=2m/s,
AB整体与C碰撞的过程中,系统动量守恒,以向右为正,根据动量守恒定律得:
2mv4-mv5=3mv
解得:v=$\frac{2}{3}m/s$
答:(1)BC间距s的大小为8.5m;
(2)三者粘合后的速度为$\frac{2}{3}m/s$.
点评 本题主要考查了运动学基本公式以及动量守恒定律的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况与运动情况,注意应用动量守恒定律时要规定正方向,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\sqrt{\frac{2GM}{R}}$ | B. | $\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | C. | $\sqrt{2aR}$ | D. | $\sqrt{aR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 布朗运动是液体分子的运动,故分子永不停息地做无规则运动 | |
B. | 物体的温度越高,分子的平均动能越大 | |
C. | 分子间引力随分子间距离的增大而增大,斥力随距离的增大而减小 | |
D. | 从单一热源吸收热量可以把它全部用来做功 | |
E. | 绝对零度不能达到 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “笛音雷”在t2时刻上升至最高点 | |
B. | t3~t4时间内“笛音雷”做自由落体运动 | |
C. | 0~t3时间内“笛音雷”的平均速度可能为$\frac{{v}_{3}}{2}$ | |
D. | 若另一颗“笛音雷”紧挨着t0′时刻起飞,其后的运动情况与t0时刻起飞的“笛音雷”一样,则两者之间先越来越近、后又越来越远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 取走线圈中的铁芯 | B. | 将金属杯换为瓷杯 | ||
C. | 提高交流电源的频率 | D. | 增加线圈的匝数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在锅和电磁炉中间放一纸板,则电磁炉不能起到加热作用 | |
B. | 电磁炉通电线圈加交流电后,在锅底产生涡流,进而发热工作 | |
C. | 电磁炉的锅不能用陶瓷锅或耐热玻璃锅,主要原因是这些材料的导热性能较差 | |
D. | 当恒定电流通过线圈时,会产生恒定磁场,恒定磁场越强,电磁炉加热效果越好 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球运动的角速度变小 | B. | 细线所受的拉力变小 | ||
C. | 物块与水平桌面之间的弹力增大 | D. | 物块与水平桌面之间的摩擦力变大 |
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