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17.如图所示是由“与门”、“或门“和“非门”三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,A、B、C为输入端,Z为输出端.在完成真值表时,输出端Z空格中从上到下依次填写都正确的是(  )
A.若A=0,B=0,C=0 则Z=0B.若A=1,B=1,C=1 则Z=1
C.若A=0,B=1,C=1 则Z=1D.若A=1,B=1,C=0 则Z=0

分析 与门的特点是当所有条件都满足,事件才能发生,或门的特点是当某个条件满足,该事件就能发生,非门的特点是输入状态和输出状态完全相反.然后逐选项分析即可.

解答 解:A、当A、B输入为0,0,经过或门输出为0,C输入为0,输出,为1,则经过与门输出为0.故A正确;
B、当A、B输入为1,1,经过或门输出为1,C输入为1,输出为0,则经过与门输出为0.故B错误;
C、当A、B输入为0,1,经过或门输出为1,C输入为0,输出为1,则经过与门输出为1.故C正确;
D、当A、B输入为1,1,经过或门输出为1,C输入为0,输出为1,则经过与门输出为1.故D错误.
故选:AC

点评 该题考查门电路的输出关系,解决本题的关键知道各种门电路的特点,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数,备有如下器材:两个相同的物块A、B,两个带有固定装置的光滑小滑轮,卡子若干,一把镊子,一个黑板擦,几条长轻质细线,两个小盘.小丁和晓平两个同学配合进行如下实验:
首先把木板固定在水平桌面上,把两小滑轮固定在木板的左端,把两个物块A和B(平行木板左边缘、AB距离较近)放到木板的右端,用细线把物块和小盘通过小滑轮连接,通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平,在物块A和B右端固定好长细线;晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B,小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码,然后晓平同学抬起黑板擦,两个物块同时运动起来,当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦,两个物块同时停下来.
(1)为完成此实验,还需要如下器材中的CD;
A.秒表    B.弹簧测力计    C.刻度尺    D.天平
(2)晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移,分别记作xA和xB,物块A、B的质量为m,物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m,物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m,根据这些物理量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ的表达式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$;
(3)若细线与木板上表面平行,而木板左端比右端略低(没有超过,重力沿斜面向下的分力和物体滑动摩擦力相等的角度),则测量的动摩擦因数比真实值偏小(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.(1)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来探究“加速度与力、质量的关系”.由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L,用游标卡尺可以测出遮光板的宽度为d,遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1、△t2,则滑块的加速度可以表示为a=$\frac{{(\frac{d}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{d}{△{t}_{1}})}^{2}}{2L}$ (用题中所给物理量表示).
(2)该学习小组认为还可以用上述实验装置来验证“机械能守恒定律”.与前面的实验比较来看,两个实验中都必须完成的实验操作是C.
A.垫高气垫导轨远离定滑轮的一端,以平衡摩擦力
B.保证沙和沙桶的质量远远小于滑块的质量
C.测出滑块的质量以及沙和沙桶的质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,长为$\sqrt{3}$l的薄木板AB倾斜放置,与水平面夹角为30°,水平面上距离A点为l处放置一点电荷q1.将带电量为-q2的滑块置于木板A点,利用弹射装置可使滑块沿木板向上运动,第一次滑块恰好上升到AB中点C,第二次滑块恰好上升到B点;弹射过程对滑块做的功第一次为W1、第二次为W2;滑块因摩擦产生的热量第一次为Q1、第二次为Q2,则(  )
A.W2=2W1B.W2>2W1C.Q2=2Q1D.Q2<2Q1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.-物块在拉力F的作用下沿着水平方向做匀速运动,在撤去拉力F后的瞬间(  )
A.物块立刻静止
B.物块一定减速
C.物块可能继续匀速运动
D.物块对水平面的压力突然增大且大于其重力

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在“用油膜法估测分子的大小”的实验中,以下给出的是可能的操作步骤,请补全实验步骤B和实验步骤D中的计算式.
A.用滴管将事先配好的浓度为0.05%的油酸酒精溶液逐滴滴入量筒,记下滴入的溶液体积V0m3与滴数N.
B.用浅盘装入约2cm深的水.然后将痱子粉均匀地撤在水面上.
C.将一滴油酸酒精液滴在水面上,待油酸薄膜的形状稳定,
D.将玻璃板放在浅盘上,用笔将薄膜的外形状描画在玻璃板上.
E.将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上,以坐标纸上边长lcm的正方形为单位,计算出轮廓内正方形的个数m.
F.用测量的物理量估算出单个油酸分子的直径d=$\frac{5{V}_{0}}{mN}$m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,一内壁光滑的试管装有量为0.5kg的小球(可视为质点),试管的开口端封闭后安装在水平轴O上,动轴到管底的距离为10cm,让试管绕轴O在竖直平面内匀速转动,(g取10m/s2).求:
(1)角速度至少多大,小球才能在竖直面内做稳定的匀速圆周运动;
(2)转速多大时,试管底部受到小球的压力的最值为最小值的5倍.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,活塞的质量为m,大气压强为p0,当密闭气体的温度由T1升高到T2时,活塞处于平衡状态,求:
(1)温度为T2时气体的压强;
(2)温度为T2时的气体体积.
(汽缸的横截面积为S,忽略活塞与汽缸间的摩擦,温度T1时气体的体积为V1

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.石墨烯设近些年发现的一种新材料,其超高强度及超强导电、导热等非凡的物理化学性质有望使21世纪的世界发生革命性的变化,其发现者由此获得2010年诺贝尔物理学奖.用石墨烯制作超级缆绳,人类搭建“太空电梯”的梦想有望在本世纪实线.科学家门设想,在地球同步卫星轨道上,建一个同步轨道站,然后垂下一条缆绳直接和地面上的赤道基站连接在一起,让电梯仓沿着这条缆绳运行,就能实现外太空和地球之间便捷的物资交换(地面附近重力加速度为g,地球自转角速度为ω,地球半径R,电梯仓和缆绳的质量远远小于同步轨道站的质量).
(1)同步轨道站和赤道基站可以看成质点,求缆绳的长度.
(2)当电梯仓沿着缆绳升到离地面为R的位置时,电梯仓停下来,求此时质量为m的物体对电梯底平面的压力大小.

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