练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图1，2017年12月29日，高一各班举行了内容丰富、形式多样、积极向上、催人奋进的联欢活动，气球是节日联欢会上的常客。图1是同学们联欢的部分场景。图2是某班的一个“粘”在竖直墙上气球，处于静止状态，已知气球（包含其中的气体）的总重力大小为G。关于墙和周围空气对气球的合力，下列说法正确的是（ ）

    A. 墙和周围空气对气球的合力大于G

    B. 墙和周围空气对气球的合力小于G

    C. 墙和周围空气对气球的合力方向竖直向上

    D. 墙和周围空气对气球的合力方向斜向左上

    【答案】C

    【解析】

    由受力分析结合平衡条件得到力的大小和方向.

    因气球处于静止而平衡，可知，对气球受力分析可知，受重力，墙和周围的空气对气球的力，因二力平衡可得此等效合力竖直向上，大小为mg；故C正确，A、B、D错误。故选C.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（10分）如图，一端封闭、粗细均匀的U形玻璃管开口向上竖直放置，管内用水银将一段气体封闭在管中。当温度为280K时，被封闭的气柱长L=22cm，两边水银柱高度差h=16cm，大气压强=76cmHg。

    （1）为使左端水银面下降3cm，封闭气体温度应变为多少？

    （2）封闭气体的温度重新回到280K后，为使封闭气柱长度变为20cm，需向开口端注入的水银柱长度为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为研究电子枪中电子在电场中运动的简化模型示意图。在xoy平面的第一象限，存在以x轴、y轴及双曲线的一段（0≤x≤L,0≤y≤L）为边界的匀强电场区域Ⅰ；在第二象限存在以x＝－L、x＝－2L、y＝0、y＝L为边界的匀强电场区域Ⅱ．两个电场大小均为E，不计电子所受重力，电子的电荷量为e，则：

    （1）从电场I的边界B点处静止释放电子，电子离开MNPQ时的位置坐标；

    （2）从电场I的AB曲线边界处由静止释放电子，电子离开MNPQ时的最小动能；

    （3）若将左侧电场II整体水平向左移动（n≥1），要使电子从x=-2L，y=0处离开电场区域II，在电场I区域内由静止释放电子的所有位置。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面倾角为θ，位于斜面底端A正上方的小球以初速度v0正对斜面顶点B水平抛出，小球到达斜面经过的时间为t，重力加速度为g，则下列说法中正确的是(　　)

    A. 若小球以最小位移到达斜面，则t＝

    B. 若小球垂直击中斜面，则t＝

    C. 若小球能击中斜面中点，则t＝

    D. 无论小球到达斜面何处，运动时间均为t＝

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间的距离为d，上板正中有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g）。求：

    （1）小球到达小孔处的速度；

    （2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量；

    （3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质子和中于是由更基本的粒子即所谓“夸克”组成的．两个强作用电荷相反（类似于正负电荷）的夸克在距离很近时几乎没有相互作用（称为“渐近自由”）；在距离较远时，它们之间就会出现很强的引力（导致所谓“夸克禁闭”）．作为一个简单的模型，设这样的两夸克之间的相互作用力F与它们之间的距离r的关系为：

    式中F0为大于零的常量，负号表示引力．用U表示夸克间的势能，令U0＝F0(r2—r1)，取无穷远为势能零点．下列U－r图示中正确的是

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平地面粗糙，轻弹簧左端固定，右端与在O点处的质量为m的小物块（可视为质点）接触但不相连，现向左推小物块将弹簧压缩到A点，然后释放，小物块在弹力和摩擦力的作用下沿直线运动到B点停下。则对物块从A运动到B的过程，下列说法正确的是 。

    A. 物块与弹簧在O点分离

    B. 物块与弹簧在AO之间的某点分离

    C. 物块从A到O做加速运动，从O到B做减速运动

    D. 物块从A到O的过程中，加速度先逐渐减小后反向增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】由于空间站处于完全失重状态，不能利用天平等仪器测量质量，为此某同学为空间站设计了如图所示(a)的实验装置，用来测量小球质量。图中弹簧固定在挡板上，轨道B处装有光电门，可以测量出小球经过光电门的时间。该同学设计的主要实验步骤如下：

    (ⅰ)用游标卡尺测量小球的直径d

    (ⅱ)将弹簧固定在档板上

    (ⅲ)小球与弹簧接触并压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x

    (ⅳ)由静止释放小球，测量小球离开弹簧后经过光电门的时间t，计算出小球离开弹簧的速度v

    (ⅴ) 改变弹簧的压缩量，重复步骤(ⅲ)、(ⅳ)多次

    (ⅵ) 分析数据，得出小球的质量

    该同学在地面上进行了上述实验，请回答下列问题

    (1)步骤(ⅰ)中游标卡尺示数情况如图(b)所示，小球的直径d＝___cm；

    (2)某一次步骤(ⅲ) 中测得弹簧的压缩量为1 cm，对应步骤(ⅳ)中测得小球通过光电门的时间为7.50 ms，则此次小球离开弹簧的速度v＝______m/s；

    (3)根据实验得到的弹簧的形变x与对应的小球速度v在图(c)中描出了对应的点，请将(2)问中对应的点描出，并画出v-x图像。

    (4)已知实验所用弹簧的弹性势能EP与弹簧形变量x2之间的关系如图(d)所示，实验测得小球的质量为_____kg。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    (1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)。

    A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好

    B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点

    C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦

    D．在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小

    (2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填“F”或者“F′”)。

    (3)若在图甲中，F1、F2夹角小于90，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为F1__________，F2___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案