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如图所示为一物体沿直线运动的x-t图象,根据图象,求:

(1)第2 s内的位移,第4 s内的位移,前5 s的总路程和位移
(2)画出对应的v-t图象
(1)20m  -15m  50m  -10m(2)

试题分析:(1)由图可知:在第2s内,由x0=10m运动到x2=30m,第2s内的位移△x1=x2-x1=20m
在第3s内,物体静止,位移△x2=0
在第4s内,物体从30m运动到15m,位移△x=15-30=-15m
在前5s内,先由x1=10m到x2=30m,再返回到x3=0,总路程l=20+30=50m
前5s内的位移△x3=x3-x1=-10m
(2)图象如图
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学星期日沿平直的公路从学校所在地骑自行车先后到甲、乙两位同学家去拜访他们,位移时间图象如图1所示。试描述他的运动过程,在图2中画出他的速度时间图象。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是做匀变速直线运动的质点在0~6s内的位移-时间图线.若t=1s时,图线所对应的切线斜率为4(单位:m/s).则(     )
A.t=1s时,质点在x="2" m的位置B.t=1s和t=5s时,质点的加速度等大反向
C.t=2s和t=4s时,质点的速率相等D.前5s内,合外力对质点做正功

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示。在这段时间内
A.汽车甲的平均速度比乙大
B.汽车乙的平均速度等于
C.甲乙两汽车的位移相同
D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某兴趣小组的实验装置如图所示,通过电磁铁控制的小球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t,测出A、B之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。

(1)若用该套装置验证机械能守恒,已知重力加速度为g,还需要测量的物理量为        
A.A点与地面间的距离H           B.小球的质量m
C.小球从A到B的下落时间tAB       D.小球的直径d
⑵ 用游标卡尺测得小球直径如图所示,则小球直径为  cm,某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为3ms,则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小为 =   m/s

(3)若用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验,大家提出以下几种猜想:Wv;Wv2;W……。然后调节光电门B的位置,计算出小球每次通过光电门B的速度v1、v2、v3、v4…,并测出小球在A、B间的下落高度h1、h2、h3、h4…,然后绘制了如图所示的图象。若为了更直观地看出的函数关系,他们下一步应该重新绘制

A.图象      B.图象
C.图象      D.图象

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列图象能反映物体在直线上运动经2 s不能回到初始位置的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上。中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军。改写了我国服务机器人从未进人世界前5的纪录.标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。图中是科大著名服务机器人“可佳”,如图所示。现要执行一项任务,给它设定了运动程序。图甲所示为“可佳”做直线运动的v-t图像.若将“可佳”的运动过程用x-t图像表示出来(其中x为物体相对出发点的位移),则图乙中的四幅图描述正确的是(    )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(13分)质量为m=1kg的物体,在水平拉力F(拉力方向与物体初速度方向相同)的作用下,沿粗糙水平面运动,经过位移4m时,拉力F停止作用,运动到位移为8m时物体停止,运动过程中Ek-x的图线如图所示,求:(g取10m/s2)

⑴物体初速度v0的大小;
⑵物体和平面间的动摩擦因数μ;
⑶拉力F的大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

A B两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲,它们从静止开始受到一变力F的作用,该力与时间关系如图乙所示,A、B始终相对静止,则

A.在t0时刻A、B两物体间静摩擦力最大  
B.在t0时刻A、B两物体的速度最大
C. 在2t0时刻A、B两物体间静摩擦力最小  
D.到2t0时刻A、B两物体的位移为零

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