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    7．在电磁感应现象中，下列说法正确的是（　　）
    A．穿过线圈的磁通量为零时，感应电动势也一定为零
    B．穿过线圈的磁通量不为零时，感应电动势可能为零
    C．穿过线圈的磁通量变化快，感应电动势越大
    D．穿过线圈的磁通量变化大，感应电动势越大

    分析 由法拉第电磁感应定律可知，感应电动势的大小除与线圈匝数有关外，还与磁通量变化快慢有关．

    解答 解：根据法拉第电磁感应定律可知，感应电动势的大小除与线圈匝数有关外，还与磁通量变化快慢有关，与磁通量的大小及变化量大小均无关，
    A、穿过线圈的磁通量为零时，磁通量变化率却不一定为零，则感应电动势也不一定为零，故A错误；
    B、穿过线圈的磁通量不为零时，但磁通量的变化率可能为零，则感应电动势可能为零，比如：线圈通过中性面位置，故B正确；
    C、穿过线圈的磁通量变化得越快，感应电动势越大，而磁通量变化大，感应电动势不一定大，故C正确，D错误；
    故选：BC．

    点评 考查法拉第电磁感应定律，同时让学生清楚知道感应电动势与磁通量的变化率有关，与磁通量大小及磁通量变化大小均无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．在点电荷Q的电场中，一个氦原子核（${\;}_{2}^{4}$He）通过时的轨迹如右图实线所示，a、b为两个等势面，则下列判断中正确的是（　　）
    A．Q可能为正电荷，也可能为负电荷
    B．运动中．粒子总是克服电场力做功
    C．α粒子经过两等势面的动能Eka＞Ekb
    D．α粒子在两等势面上的电势能Epa＞Epb

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列有关原子结构和原子核的认识，其中正确的是（　　）
    A．β 射线是高速运动的电子流，来自原子核外电子
    B．根据玻尔原子理论，氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大
    C．太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的轻核聚变
    D．${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天，100个${\;}_{83}^{210}$Bi原子核经过10天后还剩下25个未发生衰变
    E．原子核的稳定性决定于比结合能，与原子核的结合能无直接关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．读数：

    （1）100.6 mm            
    （2）0.200 mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，长为L的绳子下端连着质量为m的小球，上端悬于天花板上，把绳子拉直，绳子与竖直线夹角为60°，此时小球静止于光滑的水平桌面上．问：
    （1）当球以ω=$\sqrt{\frac{g}{l}}$作圆锥摆运动时，绳子张力T及桌面受到压力N为多大？
    （2）当球以ω=$\sqrt{\frac{3g}{l}}$作圆锥摆运动时，绳子张力T及桌面受到压力N各为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线．一个带负电的粒子（不计重力）从a到b 穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示．下列结论正确的是（　　）
    A．点电荷一定位于N点的右侧
    B．带电粒子从a到b的过程中动能逐渐减小
    C．带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度
    D．带电粒子在a点时具有的电势能大于在b点时具有的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学在学习了圆周运动的有关知识后，利用一个有一定厚度的圆盘，绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，探究测量其匀速转动的角速度，具体操作如下：

    （1）用纸带围圆盘一周后展开贴在刻度尺边沿，如图1示，则圆盘的周长L=7.60cm．
    （2）如图2所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘的侧面上，然后启动控制装置使得圆盘转动，同时接通电源（频率50Hz），打点计时器开始打点，经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带进行测量．
    （3）某次实验得到的纸带的一段如图3所示，由此可计算出纸带运动的速度大小为0.51m/s，圆盘的角速度为42.5rad/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．贝贝和晶晶在探究牛顿第二定律的过程中分别采用了以下方案：两人都在水平桌面上放上一端带有定滑轮的长木板，将相同质量的滑块放在木板上后，贝贝在滑块上用绳子连接重物A；晶晶则直接在滑块上施加竖直向下的拉力F．物体A受的重力和拉力F大小相同，如图1所示．不计物体与长木板间的摩擦，也不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，若m1运动的加速度为a1，m2运动的加速度为a2，那么：

    （1）a1小于a2（填大于、小于或等于））
    （2）在上面的探究过程中，若物体与长木板间的摩擦不能忽略，贝贝的方案中如何才能将实验误差减小，请你至少说出一种方法：①将木板的左端垫高以平衡摩擦力；②让滑块的质量远人于拉绳的重物的质量；③多次测量取平均值等等；
    （3）若贝贝通过改变拉绳的重物A的质量进行多次实验，并根据记录的实验数据描出如图2所示的F-a图象，则该图象表明贝贝实验中可能存在的问题是没有平衡滑块与木板间的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“研究匀变速直线运动”的实验中：
    （1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有交流电源、刻度尺．（填选项代号）
    A．电压合适的50Hz交流电源  B．电压可调的直流电源  C．秒表  D．刻度尺  E．天平  F．重锤
    （2）实验过程中，下列做法正确的是AD
    A．先接通电源，再使纸带运动
    B．先使纸带运动，再接通电源
    C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
    D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
    （3）如图为某同学得到的纸带中的一段，选出0、1、2、3、4共5个连续的记数点，每相邻两个记数点间还有4个实验点未画出．已测得s1=1.01cm，s2=3.21cm，s3=5.41cm，s4=7.61cm．则小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是0.65m/s，小车的加速度是2.2m/s2．（保留两位有效数字）

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