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5.质量为2.75t的载重汽车,在2.9×103N的牵引力作用下由静止匀加速开上一个山坡,沿山坡每前进100m,升高5m,汽由静止开始前进100m时,速度达到36km/h,求汽车在前进中所受摩擦力的大小(g取10m/s2

分析 汽车做匀加速运动的过程中重力、拉力和摩擦阻力做功,汽车动能的增加量等于合外力的总功.

解答 解:2.75t=2750kg,36km/h=10m/s
汽车运动的过程中重力、拉力和摩擦阻力做功,由动能定理得:
$Fx-mgh-fx=\frac{1}{2}m{v}^{2}-0$
所以:$f=F-\frac{mgh}{x}-\frac{m{v}^{2}}{2x}$=$2900-\frac{2750×10×\frac{5}{100}}{100}-\frac{2750×1{0}^{2}}{2×100}$=1511.25N
答:汽车在前进中受到的摩擦阻力是1511.25N.

点评 本题考查的是位移、牵引力、功的计算,是一道综合题;本题可以所以动能定理解答,也可以根据牛顿第二定律的知识判断汽车前进的牵引力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.(1)李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小及方向,如图甲所示.
①试在图中作出F1和F2的合力图示,并用F1表示此力.
②如图乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中比较符合实验事实的是张华同学做的实验.(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)

(2)在“研究共点力的合成”的实验中,先在水平木板上固定一张白纸,橡皮条一端固定在纸边,将带两个绳套的另一端放在纸面上,弹簧测力计拉住绳套可使橡皮条伸长.以下操作正确的是AB.
A.实验前,将弹簧秤水平调零
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计的拉力大小和方向,把橡皮条节点拉到记下的位置O点
D.通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉,只要橡皮条伸长相同长度即可.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,斜面体固定在地面上,一质量为m的小球用劲度系数为k的弹簧连接,静止在倾角为θ的光滑斜面上,则弹簧的伸长量为$\frac{mgsinθ}{k}$.

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13.列车进站时做匀减速直线运动,车头经过站台某一位置Q时的速度为7m/s,车尾经过Q时速度为1m/s,则车身的中部经过Q时的速度为(  )
A.3.5m/sB.4.0m/sC.5.0m/sD.5.5m/s

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20.如图甲所示,质量m=5kg的物体静止在水平地面上的O点,如果用F1=20N的水平恒定拉力拉它时,运动的位移-时间图象如图乙所示;如果水平恒定拉力变为F2,运动的速度-时间图象如图丙所示.求:

(1)物体与水平地面间的动摩擦因数;
(2)拉力F2的大小.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以12m/s的速度顺时针转动,在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9,已知传送带从AB的长度L=72m.求:
(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大?
(2)物体从A到B需要的时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,物体m沿粗糙静止斜面M运动,以下正确结论是(  )
A.m沿M上滑时,受到的摩擦力沿斜面向下
B.m沿M下滑时,受到的摩擦力沿斜面向上
C.m沿斜面滑动时,速度越大,受到的摩擦力越大
D.当斜面倾角增大时,沿斜面滑动的摩擦力将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,质量为m、电量为q的带电粒子静止放入电压为U1的加速电场,然后垂直电场强度方向进入长为L、两极距离为d、电压为U2的偏转电场.求:
(1)粒子经过偏转电场的时间;
(2)粒子离开偏转电场时的侧向移动距离y;
(3)粒子离开偏转电场时的速度偏向角θ的正切值.

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15.车厢顶部固定一滑轮,在跨过定滑轮绳子的两端各系一个物体,质量分别为m1、m2,且m2>m1,m2静止在车厢底板上,当车厢向右运动时,m1、m2与车厢保持相对静止,系m1的那段绳子与竖直方向夹角为θ,如图所示,绳子的质量、滑轮与绳子的摩擦忽略不计,下列说法不正确的是(  )
A.车厢的加速度为gtanθB.车厢底板对m2的支持力为(m1+m2)g
C.绳子中的张力大小为$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$D.车厢底板对m2的摩擦力为m2gtanθ

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