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    3．某同学做“验证动能定理”的实验，如图所示，小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W．当用2条、3条…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）除了图中已有的器材外，还需要导线、开关、交流电源和刻度尺（填测量工具）．
    （2）实验中小车会受到摩擦阻力，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，需要在左（填“左”或“右”）侧垫高木板．

    分析 （1）打点计时器需要使用交流电源，处理实验数据时，需要用刻度尺测出计数点间的距离．

    解答 解：（1）除了图中已有的器材外，还需要刻度尺．
    （2）小车在水平面运动时，由于受到摩擦阻力导致小车速度在变化．所以适当倾斜以平衡摩擦力．根据题图可知需要在左侧垫高木板．
    故答案为：（1）刻度尺；（2）左

    点评 要掌握实验器材、实验注意事项、掌握实验数据的处理方法．本题特别要清楚小车的运动情况，先加速，再匀速，最后减速，橡皮条做功完毕，速度最大，做匀速运动，故需要测量匀速阶段的速度．

    练习册系列答案
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    （1）此过程中缸内气体增加的内能△U为多少？
    （2）此后，若保持气缸内气体温度不变，让活塞最终还要稳定在距气缸底高度h1=0.50m处，需要在轻质活塞上放一个质量为多大的重物？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

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    A．线框进入区域Ⅰ时与离开区域Ⅰ时的电流方向相同
    B．线框进入区域Ⅱ时与离开区域Ⅱ时所受安培力的方向相同
    C．线框有可能匀速通过磁场区域Ⅰ
    D．线框通过区域Ⅰ和区域Ⅱ产生的总热量为Q=2mg（d+h）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，计算小车的速度时，应选择纸带上的哪些点进行计算（　　）
    A．小车开始运动的点B．纸带上远离小车的点
    C．纸带上靠近小车的点D．确定小车做匀速运动的点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    A．g′：g=5：1B．g′：g=1：5C．M星：M地=1：20D．M星：M地=80：1

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