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    19．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（　　）
    A．法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律
    B．卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律，并测出了静电力常量k的值
    C．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律
    D．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、法拉第通过大量实验总结得出了法拉第电磁感应定律．故A错误．
    B、库仑发现了电荷之间的相互作用规律，并测出了静电力常量k的值，故B错误；
    C、开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律，故C正确；
    D、牛顿总结出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常量，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在“匀变速直线运动的规律探究”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，图为实验得到的纸带（已经舍去前面比较密集的点），纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3…多个计数点，用刻度尺量出相邻两计数点间的距离如图所示（单位为：mm），由于不小心，几条纸带被撕断了，混在一起，如下图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C；
    （2）打A纸带时，物体的加速度大小为a=0.60 m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法中正确的是 （　　）
    A．物体温度升高，物体内所有分子动能都增大
    B．第二类永动机不违反能量守恒定律
    C．分子间的距离r增大，分子势能一定增大
    D．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，与单位体积内的分子数和温度有关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，选用的螺旋弹簧如图甲所示．
    （1）用螺旋测微器测量弹簧钢丝的直径的示数如图乙所示．可知此弹簧钢丝的直径是1.009mm．
    （2）先将弹簧的上端固定悬吊在铁架台上的O点，在弹賛旁边沿竖直方向置一刻度尺，使刻度尺的零刻线与O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记（比如固定一个指针）；接着在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50g），读出指针在刻度尺上指示的刻度力然后逐个增加所挂钩码的个数，刻度工将，随挂钩上的钩码重F而变化．几次实验测得相应的F、x值对应的各点巳经描绘在图丙中．
    （3）请你在图丙中描绘出X随F变化的图象
    （4）由图象得出弹簧的劲度系数k=42N/m．（结果取2位有效数字）；此弹簧的弹力大小F弹跟弹簧伸长△x的函数关系是F弹=42△x．（当地的重力加速度值为g=9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．质量为m的四只完全相同的足球叠成两层放在水平面上，底层三只足球刚好接触成三角形，上层一只足球放在底层三只足球的正上面，系统保持静止．若最大静摩擦等于滑动摩擦，则（　　）
    A．底层每个足球对地面的压力为mg
    B．底层每个足球之间的弹力为零
    C．下层每个足球对上层足球的支持力大小为$\frac{mg}{3}$
    D．水平面的摩擦因数至少为$\frac{\sqrt{6}}{6}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学用如图1所示的装置测定重力加速度：实验中所用电源的频率为50Hz，实验中在纸带上连续打出点1、2、3、…、9，如图2所示，由纸带所示数据可算出实验时重物下落的加速度为9.80m/s2．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示，用n条相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉一质量为m的物块．改变橡皮条条数进行多次实验，保证每次橡皮条的伸长量均相同，则物块的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图乙所示，若更换物块所在水平面的材料，再重复做这个实验，则图乙中直线与水平轴线间的夹角将不变（填变大、变小、不变或与水平面的材料有关）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫．当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，如图（a）所示，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，如图（b）所示，地面反作用力便将其弹向空中，将体内储存的能量转变成机械能，而这样的弹射动作会发出嗒嗒响声，因而使此虫得名．弹射录像显示，一个质量为m=4.0×10-6kg的磕头虫拱背过程中重心直接上升了大约d=1mm的距离，即图（a）中重心的高度，然后由静止突然向下加速（视为匀加速）同一距离撞地反弹，弹射最大高度为h=20cm，假设撞地前后速度大小不变，撞地过程时间极短，约为0.01s．取重力加速度为10m/s2，求：
    （1）撞地后反弹时的速度有多大？
    （2）人类的起跳方式是先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速（视为匀加速），事实上人类起跳的加速度约为磕头虫加速阶段加速度的$\frac{1}{250}$倍，如果一个成人在加速过程中重心上升的高度为D，那么人在离地后重心还能上升的高度为多少？（用字母d、h、g和D表示）
    （3）如果把磕头虫撞击地面过程中受到的撞击力看成是恒力，请计算磕头虫在上述撞击过程中受到的撞击力为重力的多少倍？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．质量为m的理想气体由体积为V0的状态A变为状态C，其有关数据如图所示，已知气体的摩尔质量为M，阿伏伽德罗常数为NA，求
    ①气体的分子数目；
    ②气体在状态C时的体积．

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