A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 | ||
B.根据速度的定义式v=
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C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 | ||
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.自转的地球 | B.研究体操运动员在平衡木上的动作时 |
C.直升机飞行时螺旋桨的转动 | D.从高处自由下落的石块 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.为提高乒乓球运动员球技,研究发球时可把球作为质点来处理 |
B.在奥运会帆船比赛中,要确定帆船的位置时,可以把它当作质点来处理 |
C.研究体操运动员的表演时,体操运动员可以当作质点来处理 |
D.原子核很小,一定可以看做质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.只有体积小的物体才可以看作质点 |
B.质点就是物体的几何中心 |
C.任何物体,在一定条件下都可以看作质点 |
D.任何物体,在任何条件下都可以看作质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究正在做课间操的同学们,同学们可以看作质点 |
B.观察宇航员王亚萍在空间站“天宫一号”中授课时的情景时,可把天宫一号看作质点 |
C.观察航空母舰上的舰载飞机起飞时,可以把航空母舰看做质点 |
D.从地面控制中心的屏幕上观察“嫦娥二号”的运动轨迹时,“嫦娥二号”可以看做质点 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.地球很大,一定不能看作质点 |
B.原子核很小,一定能看作质点 |
C.同一物体在不同情况下,有时可以看作质点,有时不能看作质点 |
D.质点只是一种理想化的模型,无任何实际意义 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨 |
B.研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星 |
C.沿地面翻滚前进的体操运动员 |
D.研究火车过隧道所用的时间 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.甲船向西运动,乙船不动 |
B.乙船向西运动,甲船不动 |
C.甲船向西运动,乙船向东运动 |
D.甲、乙两船以相等的速度都向西运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.奥运期间从北京开往天津的一列高速列车 | B.研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船 |
C.邹凯在北京奥运会的单杠比赛中 | D.表演精彩芭蕾舞的演员 |
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