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    在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是____________
    A．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小。
    B．用两只弹簧秤拉时合力的图示Ｆ与用一只弹簧秤拉时图示F'不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立。
    C．若 F1、F2 方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N。
    D．在用弹簧秤拉橡皮条时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行。
    BD
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验：A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向． B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F． C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图甲所示． D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′．（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为
    3.00
    3.00
    N．（2）在步骤D中，合力F′=
    5.3
    5.3
    N．  （3）
    在实验误差范围内，F与F′相同
    在实验误差范围内，F与F′相同
    ，可以验证力的平行四边形定则．

    （2）如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D，某同学在每条纸带上取了连续的4个点，并用刻度尺测出了相邻两个点间距离．其中一条纸带是用重锤做的“测自由落体运动加速度”实验时打出的，则该纸带是（所用交流电频率为50Hz）
    D
    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?徐州三模）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
    A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧的弹力大小和方向．
    B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的示数F．
    C．将一根长约30cm的细线从杯带中穿过，再将细线两端栓在两个弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数，如图甲所示．
    D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F1
    （1）在步骤C中弹簧测力计的示数为
    3.00
    3.00
    N．
    （2）在步骤D中，合力F1=
    5.8
    +
    .
    0.2
    5.8
    +
    .
    0.2
    N．
    （3）
    F1近似在竖直方向，且数值与F近似相等
    F1近似在竖直方向，且数值与F近似相等
    ，就可以验证力的平行四边形定则．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是 （　　）
    A、用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小．B、用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时图示F’不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立．C、若 F1、F2 方向不变，而大小各增加1N，则合力的方向也不变，大小也增加1N．D、在用弹簧秤拉橡皮条时，要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是(　　)

    A．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳套间的夹角为90°，以便算出合力的大小

    B．用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立

    C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1 N，则合力的方向也不变，大小也增加1 N

    D．在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行

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