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    如图所示，AOB是圆柱玻璃砖的截面，玻璃砖的折射率为，今有一平行光以入射角射入玻璃砖的OA平面，这些光线中只有一部分能从圆柱的AB面上射出，假设凡射到OB面的光线全部被吸收，也不考虑OA面的反射作用，试问圆柱AB面上能射出光线部分占AB表面的几分之几？

    答案：
    解析：

    　　解：在OA面发生折射，设折射角为r，∵n＝

    　　∴sinr＝＝　　解得　　r＝

    　　设射到AB面上的光线，其射出部分为NB部分，

    　　则∠MNO应等于临界角C，　　∵sinC＝　　∴C＝

    　　在△MNO中，∵∠OMN＝－r＝

    　　∴∠MON＝－－C＝

    　　∴射出光线部分BN所对应的圆心角为，占AB面的


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述实验步骤，得到表格．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    根据表格A传感器对应的是表中力
    F1
    F1
    （选填“F1”或“F2”）．钩码质量为
    0.05
    0.05
    kg（保留一位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
    F1
    F1
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
    0.05
    0.05
    kg（保留1位有效数字）．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是
    C
    C

    A．因为事先忘记调零
    B．何时调零对实验结果没有影响
    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响
    D．可以完全消除实验的误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
     
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
     
    kg（保留1位有效数字）．
    （2）（单选题）本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是
     

    A．因为事先忘记调零 B．何时调零对实验结果没有影响
    C．为了消除横杆自身重力对结果的影响 D．可以完全消除实验的误差
    （3）某次操作中，有同学使用相同器材实验，但将传感器调零后再接上支架，其后按①③④步骤重复实验，得到图示表格b，则表格空缺处数据应接近
     
    ．
    表格a
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    表格b
    F1 1.103   …
    F2 … … …
    θ 30° 60° …

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ
    ②对两个传感器进行调零
    ③用另一绳在O点悬挂在一个钩码，记录两个传感器读数
    ④取下钩码，移动传感器A改变θ角
    重复上述①②③④，得到图示表格a．
    （1）根据表格a，A传感器对应的是表中力
     
    （填“F1”或“F2”）．钩码质量为
     
    kg（保留1位有效数字）．
    （2）某次操作中，有同学使用相同器材实验，但将传感器调零后再接上支架，其后按①③④步骤重复实验，得到图示表格b，则表格空缺处数据应接近
     
    ．
    F1 1.001 0.580 … 1.002 …
    F2 -0.868 -0.291 … 0.865 …
    θ 30° 60° … 150° …
    表a
    F1 1.103 …
    F2 … … …
    θ 30° 60° …
    表b．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在一真空区域中，AB、CD是圆O的两条直径，在A、B两点上各放置电荷量为+Q和-Q的点电荷，下列说法正确的是（　　）
    A、C、D两点的电场强度大小相等B、C、D两点的电势相同C、将一带正电的点电荷沿直线CD从C点移到D点电势能增大D、一带正电的点电荷在直线AOB上，O点受到的电场力最大

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