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【题目】如图所示,实线与虚线分别表示振幅(A)、频率(f)均相同的两列波的波峰和波谷。此刻,M是波峰与波峰相遇点,O点为波谷与波谷的相遇点,下列说法中正确的是(

A.P、N两质点始终处在平衡位置

B.该时刻质点O正处于平衡位置

C.OM连线中点是振动加强的点,其振幅为2A

D.从该时刻起,经过四分之一周期,质点M到达平衡位置,此时位移为零

【答案】ACD

【解析】

试题分析:P、N两点是波谷和波峰叠加,由于两列波的振幅相等,P、N的位移始终为零,即始终处于平衡位置,A正确;由图知O点是波谷和波谷叠加的位置,是振动加强点,该时刻O点位于波谷,B错误;OM连线中点,也是振动加强的点,其振幅与O或M点一样,为2A,C正确;该时刻M点位于波峰,从该时刻起,经过四分之一周期,质点M到达平衡位置,此时位移为零,D正确;故选:ACD。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】5s内表示的是 _____s的时间,第5s末和第6s初表示的是______,5s内和第5s内分别表示的是________________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示一轻质橡皮筋的一端系在竖直放置的半径为0.5 m的圆环顶点P,另一端系一质量为 0.1 kg 的小球小球穿在圆环上可做无摩擦的运动.设开始时小球置于A橡皮筋处于刚好无形变状态,A点与圆心O位于同一水平线上当小球运动到最低点B时速率为1 m/s此时小球对圆环恰好没有压力(g=10 m/s2).下列说法正确的是(  )

A. AB的过程中小球的机械能守恒

B. AB的过程中橡皮筋的弹性势能增加了0.45 J

C. 小球过B点时橡皮筋上的弹力为0.2 N

D. 小球过B点时橡皮筋上的弹力为1.2 N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,AB为钉在光滑水平面上的两根铁钉,小球C用细绳拴在铁钉B上(细绳能承受足够大的拉力),ABC在同一直线上。t=0时,给小球一个垂直于绳的速度,使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动。在0≤t≤10s时间内,细绳的拉力随时间变化的规律如图(b)所示,则下列说法中正确的有

A. 两钉子间的距离为绳长的1/6

B. t=10.5s时细绳拉力的大小为6N

C. t=14s时细绳拉力的大小为10N

D. 细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s

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【题目】利用霍尔效应制作的霍尔元件,广泛应用于测量和自动控制等领域。如图所示是霍尔元件的工作原理示意图,磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下,当元件中通入图示方向的电流I时,CD两侧面会形成一定的电势差U。下列说法中正确的是

A. C侧面电势高于D侧面,则元件中形成电流的载流子带负电

B. C侧面电势高于D侧面,则元件中形成电流的载流子带正电

C. 在地球南、北极上方测地磁场强弱时,元件工作面竖直放置时U最大

D. 在地球赤道上方测地磁场强弱时,元件工作面竖直放置且与地球经线垂直时,U最大

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【题目】如图所示,某小组同学利用DIS 实验装置研究支架上力的分解。AB 为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负。A 连接质量不计的细绳,并可沿固定的圆弧形轨道移动。B 固定不动,通过光滑铰链连接一轻杆,将细绳连接在杆右端O 点构成支架,调整使得O 点位于圆弧形轨道的圆心处,保持杆沿水平方向。随后按如下步骤操作:

①测量绳子与水平杆的夹角∠AOBθ

②对两个传感器进行调零;

③用另一绳在O 点悬挂住一个钩码,记录两个传感器读数;

④取下钩码,移动传感器A,改变θ 角,重复上述步骤①②③④,得到图示数据表格a

(1)根据表格a,可知A 传感器对应的是表中的力____(填F1”F2”),

并求得钩码质量为______kg (保留一位有效数字);

(2)换用不同钩码做此实验,重复上述实验步骤,得到数据表格b。则表格b 30°所对应的F2 空缺处数据应为_______N;

(3)实验中,让A 传感器沿圆心为O 的圆弧形(而不是其它的形状)轨道移动的主要目的是

(单选):__________

A.方便改变A 传感器的读数 B.方便改变B 传感器的读数

C.保持轻杆右端O 的位置不变 D.方便改变细绳与杆的夹角θ

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【题目】如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球所受重力为G,平衡时小球在A处.今用力F竖直向下压小球使弹簧缩短x,让小球静止在B处,则( )

A.小球在A处时弹簧的弹力为零

B.小球在B处时弹簧的弹力为kx

C.小球在A处时弹簧的弹性势能较大

D.小球在B处时弹簧的弹性势能较大

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【题目】要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4,不能采用的方法是

A. 使两物体的质量各减小一半,距离保持不变

B. 使两物体间的距离增至原来的2倍,质量不变

C. 使其中一个物体的质量减为原来的一半,距离不变

D. 使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的1/4

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【题目】如图是物体ABx﹣t图象,由图可知( )

A. 5sAB的平均速度相等

B. 两物体由同一位置开始运动,但物体AB3s才开始运动

C. 5s内物体的位移相同,5sAB相遇

D. 从第3s起,两物体运动方向相同,且vAvB

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