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    木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示。力F作用后

    A．木块A所受摩擦力大小是12.5 N
    B．木块A所受摩擦力大小是11.5 N
    C．木块B所受摩擦力大小是7 N
    D．木块B所受摩擦力大小是9 N

    D

    解析试题分析：用力拉F之前，以A研究对象进行受力分析有，施加水平拉力之后，假设物体B依然静止，以B为研究对象进行受力分析有，故物体B依然静止，弹簧保持原状态，即物体A所受摩擦力不变，大小依然是8N，所以只有选项D正确；
    考点：共点力平衡

    练习册系列答案
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    在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色。如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是(   )

    A．先变小后变大B．先变小后不变
    C．先变大后不变D．先变大后变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    一根粗细均匀的金属棒AB，棒的A端用轻绳同定在天花板上，棒的B端用水平拉力F拉着而使金属棒处于静止状态。轻绳与竖直方向的夹角为α，金属棒与竖直方向的夹角为β，下列说法正确的是

    A．sinβ＝2sinα B．cosβ＝2cosα
    C．tanβ＝2tanα D．cotβ＝2cotα

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如右图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判断(　　)

    A．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g
    B．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0g
    C．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0g
    D．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    两个大小相等的小球带电后相互排斥，如图所示．两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β，且两球在同一水平面上．两球质量用m和M表示，所带电量用q和Q表示．若已知α＞β，则一定有关系（   ）

    A．两球一定带异种电荷
    B．m一定小于M
    C．q一定大于Q
    D．m受到的电场力一定大于M所受电场力

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图是一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53º，则手受到的拉力与脚受到的作用力分别为(设手与脚受到的力的作用线或作用线的反向延长线均通过重心0，g=10m/s2，sin53º ="0.8)" （     ）

    A．360N 480NB．480N 360N
    C．450N 800ND．800N 450N

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，A、B是带有等量的同种电荷的两小球，它们的质量都是m，它们的悬线长度是L，悬线上端都固定在同一点O，B球悬线竖直固定，此时ＡＢ距离为Ｘ，A受到绳的拉力为T，现保持其他条件不变，用改变A球质量的方法，使A球在距B为处平衡；则A受到绳的拉力为（  ）

    A．2T            B．T/2             C．8T            D． T/8

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图(俯视)所示，完全相同的四个足球彼此相互接触叠放在水平面上处于静止状态，每个足球的质量都是，不考虑转动情况，下列说法正确的是（重力加速度为g）

    A．下面每个球对地面的压力均为　　
    B．下面的球不受地面给的摩擦力
    C．下面每个球受地面给的摩擦力均为
    D．上面球对下面每个球的压力均为

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，两平行光滑金属导轨固定在绝缘斜面上，导轨间距为L，劲度系数为k的轻质弹簧上端固定，下端与水平直导体棒ab相连，弹簧与导轨平面平行并与ab垂直，直导体棒垂直跨接在两导轨上，空间存在垂直导轨平面斜向上的匀强磁场。闭合开关K 后导体棒中的电流为I，导体棒平衡时，弹簧伸长量为；调转图中电源极性使棒中电流反向，导体棒中电流仍为I，导体棒平衡时弹簧伸长量为。忽略回路中电流产生的磁场，则磁感应强度B的大小为（   ）

    A． B． 
    C． D． 

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