分析 本实验是要验证平行四边形定则,注意在理解实验的原理基础上,掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项,尤其是理解本实验的“等效”思想.
明确“实验值”和“实际值”的区别.根据平行四边形定则作出合力,从而确定合力的大小和分力与合力的夹角.
解答 解:(1)本实验中我们只需使两个力的效果与一个力的效果相同即可,细绳的长度是否相等与本实验无关,合力不需要一定过两分力的角平分线,且两分力也不一定相等,故ABD错误;
但为了减小实验的误差,应要求用一个力拉和用两个力拉时的效果应相同,即必须将橡皮条拉至同一位置,故E正确;
为保证拉力的方向为在纸面上画出的方向,弹簧秤一定要与木板平行;故C正确;
故选CE.
(2)①F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′.
②本实验采用的是“等效替代法”,故ACD错误,B正确.
故选:B.
(3)根据平行四边形定则,作出两个力的合力,如图.从图上可知,F1=4$\sqrt{2}$N,合力F=12N.根据几何关系知F1与F的夹角分别为θ1=45°.从图上可知,θ1>θ2.故B、C正确,A、D错误.
故选:BC.
故答案为:(1)CE;(2)①B,②F′;(3)BC
点评 验证力的平行四边形定则是力学中的重点实验,应明确实验的原理、数据处理方法及本实验采用的物理方法.实验中的具体步骤要本着简单易行,便于操作,有利于减小误差进行,所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用一个带电体靠近它,如果能够吸引小球,则小球一定带电 | |
B. | 用一个带电体靠近它,如果能够排斥小球,则小球一定带电 | |
C. | 用验电器的金属球接触它后,如果验电器的金属箔角度增大,则小球一定带电 | |
D. | 如果小球能吸引小纸屑,则小球一定带电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | |
x0(cm) | 2.04 | 4.06 | 6.06 | 8.05 | 10.03 | 12.01 |
x (cm) | 2.64 | 5.26 | 7.81 | 10.30 | 12.93 | 15.41 |
n | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
k(N/m) | 163 | ① | 56.0 | 43.6 | 33.8 | 28.8 |
1/k(m/N) | 0.0061 | ② | 0.0179 | 0.0229 | 0.0296 | 0.0347 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 频率越高,传得越远 | B. | 频率越低,传得越远 | ||
C. | 频率越高,传得越快 | D. | 频率越低,传得越快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一共存在五对静摩擦力 | B. | 一共存在三对静摩擦力 | ||
C. | 书c受到两个摩擦力作用 | D. | 书B受摩擦力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 船渡河的最短时间是40s | B. | 船渡河的路程是120m | ||
C. | 船运动的轨迹可能是直线 | D. | 船在河水中的最大速度是5m/s |
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