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读数为
 
cm
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分析:解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.
解答:解:游标卡尺的主尺读数为:10mm,游标尺上第19个刻度和主尺上某一刻度对齐,
所以游标读数为19×0.05mm=0.95mm,所以最终读数为:10mm+0.95mm=10.95mm=1.095cm.
故答案为:1.095
点评:对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,正确使用这些基本仪器进行有关测量.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

读出游标卡尺和螺旋测微器的读数:
(1)图1的读数为
 
cm;
(2)图2读数为
 
mm.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图甲中游标卡尺读数为
 
cm,图乙中螺旋测微器读数为
 
mm.
(2)某同学在研究“小车的加速度a与外力F关系”的探究实验中,使用了光电门.他将光电门固定在轨道上的某点B,用不同重物代表外力F通过定滑轮拉小车,在每次实验时小车总是从A处由静止释放,测出不同外力F时小车上遮光板通过光电门的对应时间△t,然后经过数据分析,得出F反比于△t2的结论.于是,该同学就得出物体的加速度a正比于外力F的结论.已知实验前小车所受的摩擦力已被平衡,请你简要说明该同学得出结论的过程.
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组利用如图所示的气垫导轨装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.
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(1)用游标卡尺测光电门遮光条的宽度d,图甲中游标卡尺读数为
 
cm.
(2)做实验时,将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距 离x,用游标卡尺测得遮光条宽度d.则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=
 
;滑块加速度的表达式a=
 
.(以上表达式均用已知字母表示)
(3)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图).关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是
 

A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大
B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变
C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变
D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小
(4)如果实验想通过图象法进一步确认在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比,需建立
 
(选填“a-m”或“a=
1m
”)坐标系.

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图1中游标卡尺(20分度)读数为
 
mm.图2中螺旋测微器读数读数为
 
cm.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm;用10分度的游标卡尺测得小球直径的读数如图甲所示,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间
(1)游标卡尺的读数为
 
cm.
(2)该单摆的摆长为
 
cm.
(3)如果该同学测得的g值偏大,可能的原因是
 

A.记录摆长时误将摆球的直径作为半径
B.开始计时时,秒表过迟按下
C.摆线上端牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了
D.实验中误将29次全振动数为30次
(4)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l,测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数值,再以l为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图乙所示,则测得的重力加速度g
 
m/s2
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