分析 (1)隔离物块受力分析,根据平衡条件利用几何关系即可求得斜面对物块的正压力;
(2)对整体分析,根据平衡条件即可求得地面对斜面的摩擦力.
解答 解:(1)隔离物体受力分析可知,物体受重力、支持力和推力作用而处于静止,则根据几何关系可知:
N=$\frac{mg}{cosθ}$;
(2)对整体分析可知,整体受重力、支持力、水平方向推力作用,则根据平衡条件可知,斜面受地面的摩擦力大小为F;
答:(1)斜面对物块的正压力为$\frac{mg}{cosθ}$(2)地面对斜面的摩擦力F.
点评 本题分析受力情况,作出力图是解题的关键.此题运用力合成法进行处理,也可以运用正交分解法求解,同时还要注意正确选择研究对象进行分析求解,明确整体法和隔离法的应用是解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动的列车一定不能被看成质点 | |
B. | 月球在一定情况下也能被看成质点 | |
C. | 地球体积太大,所以一定不能被看成质点 | |
D. | 与铅球相比较,乒乓球因为体积小,所以一定能被看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是理想模型法 | |
B. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法 | |
C. | 在定义“速度”、“加速度”等物理量时,应用了比值的方法 | |
D. | 验证力的平行四边形定则的实验中,主要是应用了“等效替换”的思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若小球带负电,则电场方向水平向右 | |
B. | 小球一定做匀减速直线运动 | |
C. | 不论小球带何种电荷,电势能总是增加的 | |
D. | 小球可能沿ab方向做匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A小球的加速度大小为$\frac{1}{2}\\;g\sqrt{16si{n}^{2}θ+co{s}^{2}θ}$g$\sqrt{16si{n}^{2}θ+co{s}^{2}θ}$ | |
B. | C球的受力情况不变.加速度仍为零 | |
C. | B、C之间细线的拉力大小为$\frac{3}{2}$mgsinθ | |
D. | B、C两个小球的加速度相同,大小均$\frac{1}{2}$g$\sqrt{4si{n}^{2}θ+co{s}^{2}θ}$ |
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