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【题目】小球从离地板5m高处落下,又被地板弹回,在离地板2m高处被接住,则小球通过的路程和位移大小分别是( )

A. 7 m7 m B. 7 m3m C. 5m2m D. 5m3m

【答案】B

【解析】试题分析:路程是物体运动路线的长度.位移表示物体位置的移动,用从起点到终点的有向线段表示.

解:小球从离地板5m高处落下,通过的路程是5m,被地板弹回,在离地板2m高处被接住,通过的路程是2m,则小球通过的路程是7m.起点到终点的线段长度是3m,则位移大小是3m

故选:B

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关电荷所受电场力和磁场力的说法中,正确的是( )

A. 电荷在磁场中一定受磁场力的作用

B. 电荷若受磁场力,则受力方向与该处的磁场方向一致

C. 电荷受电场力的方向与该处的电场方向一致

D. 电荷在电场中一定受电场力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点做匀减速直线运动,初速度为v0=12m/s,加速度大小为a=2m/s2,运动中从某一时刻计时的1s时间内质点的位移恰为6m,那么此后质点到速度为零还能运动的时间是_______s。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】国际单位制中力的单位符号是( )

A. N B. kg C. s D. m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究加速度与力、质量的关系,现提供如图所示的实验装置,请思考探究思路并回答下列问题:

1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

C.将木板不带滑轮一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板不带滑轮一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上

2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为T,且间距S1S2S3S4S5S6已量出,则小车加速度的表达式为a=____________

3)有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验,得到了两条a—F图线,如图所示,图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的(选填);小车以及车中的砝码总质量m=____________kg

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在验证机械能守恒定律的实验中,质量m=100kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点。如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,ABC为从合适位置开始选取的三个连续的计时点(OA间其他点未画出)。已知打点计时器每隔002 s打一次点,当地的重力加速度g=980m/s2。那么:

1)根据图上所得的数据,应取图中O点和 点(选填“A”“B”“C”)来验证机械能守恒定律;

2)从O点到所取点,重物的重力势能减少量= J,动能增加量= J。(结果均取3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于导线中的电场,下列说法正确的是(  )

A. 导线内的电场线可以与导线相交

B. 导线内的电场E是由电源电场E0和导线侧面堆积电荷形成的电场E′叠加的结果

C. 导线侧面堆积电荷分布是稳定的,故导线处于静电平衡状态

D. 导线中的电场是静电场的一种

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图像如图实线所示在0-t0时间内,下列说法中错误的是

AA物体的加速度不断减小,速度不断增大

BB物体的加速度不断减小,速度不断减小

CA、B物体的位移都不断增大

DA、B两个物体的平均速度大小都大于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行 实验。 小锤打击弹性金属片, A 球水平抛出,同时 B 球被松开,自由下落。 关于该实验, 下列说法中正确的有

A两球的质量应相等

B两球应同时落地

C应改变装置的高度,多次实验

D实验也能说明 A 球在水平方向上做匀速直线运动

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