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4.下列关于物理学史和物理方法的说法正确的是(  )
A.库仑首先引入电场线描述电场
B.正、负电荷的名称是法拉第首先提出来的
C.磁感应强度是根据比值法定义的物理量
D.焦耳通过实验得到了著名的焦耳定律公式

分析 明确各物理学家的主要贡献,同时明确磁感应强度采用了比值定义法即可求解.

解答 解:A、法拉第首先引入电场线描述电场,故A错误;
B、正、负电荷的名称是美国科学家富兰克林首先提出来的,故B错误;
C、磁感应强度是根据比值法定义的,故C正确;
D、焦耳通过实验直接得到了Q=I2Rt的关系式,我们称之为焦耳定律,故D正确.
答案:CD

点评 本题考查物理学史的掌握情况,要注意物理学史也是考查内容之一,要求能准确记忆物理学家的主要贡献.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,抽气机的最大容积是被抽气体容器容积的$\frac{1}{10}$,当上提活塞将阀门a打开时,阀门b关闭;当下压活塞将阀门b打开时,阀门a关闭.设容器中气体原来的压强为P0=75cmHg,容器中气体温度视为恒定,求抽气2次后容器中气体的压强是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.为了提高螺旋测微器的读数精度,有人对螺旋测微器进行了这样的改进,在螺旋测微器固定刻度的上半部刻了10个等分刻度,固定刻度的“横线”是10等分刻度的“0”刻度线,这10个分度的总长度与可动刻度的9个分度的总长度相等,如图所示.经过改进的螺旋测微器的精度为0.001mm,图中螺旋测微器的读数为3.445mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.一定质量的理想气体被活塞封闭在气缸内,活塞质量为m、横截面积为S,可沿气缸壁无摩擦滑动并保持良好的气密性,整个装置与外界绝热,初始时封闭气体的温度为T1,活塞距离气缸底部的高度为H,大气压强为Po.现用一电热丝对气体缓慢加热,若此过程中电热丝传递给气体的热量为Q,活塞上升的高度为$\frac{H}{4}$,求:
Ⅰ.此时气体的温度;
Ⅱ.气体内能的增加量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.力是物体与物体之间的相互作用,若把其中一个力称为作用力,则另一个力为反作用力.下列与此相关的说法中,正确的是(  )
A.先有作用力,后有反作用力
B.作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,物体因它们的合力等于零而处于平衡状态
C.如果作用力的性质是弹力,则反作用力的性质也一定是弹力
D.成人与小孩手拉手进行拔河比赛,因为成人拉小孩的力大于小孩拉成人的力,所以成人胜

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,在两个水平平行金属极板间存在着竖直向下的匀强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场,电场强度和磁感应强度的大小分别为E=2×106 N/C和B1=0.1T,极板的长度l=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m,间距足够大.在板的右侧还存在着另一圆形匀强磁场区域,磁场方向垂直于纸面向外,圆形区域的圆心O位于两平行金属极板的中线上,圆形区域的半径R=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m.有一带正电的粒子以某一速度沿极板的中线水平向右飞入极板后恰好做匀速直线运动,然后进入圆形磁场区域,飞出圆形磁场区域后速度方向偏转了60°,不计粒子的重力,粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2×108 C/kg.
(1)求粒子沿极板的中线飞入的初速度v0
(2)求圆形区域磁场的磁感应强度B2的大小.
(3)在其他条件都不变的情况下,将极板间的磁场B1撤去,为使粒子飞出极板后不能进入圆形磁场区域,求圆形区域的圆心O离极板右边缘的水平距离d应满足的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于向心加速度和向心力的说法中,正确的是(  )
A.向心力始终指向圆心
B.向心加速度越大,物体的速率变化越快
C.在匀速圆周运动中,向心加速度恒定不变
D.向心力既可以改变速度的方向,又可以改变速度的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.一个质点受到两个互成锐角的力F1、F2的作用,由静止开始运动,若保持二力的方向不变,某时刻将F1突然增大为2F1,则质点(  )
A.一定做曲线运动B.一定做匀变速运动
C.可能做匀速直线运动D.可能做匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.以下各种说法中正确的有(  )
A.因为水银滴在玻璃上将成椭球状,所以说水银是一种不浸润液体
B.由于大气压作用,液体在细管中上升或下降的现象称为毛细现象
C.在人造卫星中,由于一切物体都处于完全失重状态,所以一个固定着的容器中装有浸润其器壁的液体时,必须用盖子盖紧,否则容器中的液体一定会沿器壁流散
D.当A液体和B固体接触时,发生浸润现象还是发生不浸润现象,关键取决于B固体分子对附着层A液体分子的吸引力比液体内的分子对附着层分子吸引力大些还是小些

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