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    如图所示为一名宇航员“漂浮”在地球外层空间的照片．根据照片展现的情景提出两个与物理知识有关的问题(所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学、光学、原子物理学等各个部分．只需提出问题，不必作出回答和解释)．

    答案：略
    解析：

    本题是一个开放型试题，考查学生对不同章节知识的理解和各部分知识的应用．本题考查了学生的观察能力和思维的敏捷能力．根据高中阶段所学的各部分知识，可提出不同的问题，如①宇航员处于超重还是失重状态？②宇航员在“漂浮”时是否相对地面静止？③为什么宇航员背景黑暗？④宇航员在空中运动时，头顶与足部是否有电势差？⑤宇航员接受宇宙射线的照射比地球上多吗？(如α粒子、β粒子、紫外线)等等．

    注意发散思维，根据高中已学习过的各部分知识，充分考虑图片中可能存在的各种与物理有关的问题．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?湛江一模）2012年6月16日，刘旺、景海鹏、刘洋三名宇航员搭乘“神舟九号”飞船飞向太空．6月24日执行手动载人交汇对接任务后，于29日10时03分乘返回舱安全返回．返回舱在A点从圆形轨道I进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示．关于返回舱的运动，下列说法中正确的有（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我国整个探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段．第一期绕月工程已于2007年10月24日发射探月卫星“嫦娥一号”，这是我国航空航天领域的又一壮举，“嫦娥一号”将对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测．设想2016年一名中国宇航员乘“嫦娥奔月号”飞船登上月球，并在月球表面用单摆做实验．
    （1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中：测摆长时，若正确测出悬线长为l和摆球直径为d，则摆长为
    l+
    d
    2
    l+
    d
    2
    ；
    测周期时，当摆球经过
    平衡位置
    平衡位置
    位置时，计时并计数1次，测出经过该位置N次（约60--100次）的时间为t，则周期为
    2t
    N-1
    2t
    N-1
    ．
    （2）根据月球表面的单摆实验，描绘出了单摆周期的平方与摆长的关系，即T2-L的图象，如图所示，已知月球的半径R为1.6×106m，
    则：月球表面的重力加速度为
    1.6m/s2
    1.6m/s2
    ；“嫦娥奔月号”飞船绕月飞行的最小周期为
    2000πs
    2000πs
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，是飞船控制中心的大屏幕上出现的一幅卫星运行轨迹图，它记录了“神舟”七号飞船在地球表面垂直投影的位置变化；图中表示在一段时间内飞船绕地球圆周飞行四圈，依次飞经中国和太平洋地区的四次轨迹①、②、③、④，图中分别标出了各地点的经纬度（如：在轨迹①通过赤道时的经度为西经157.5°，绕行一圈后轨迹②再次经过赤道时经度为180°…），已知地球半径为R，地球表面处的重力加速度为g，根据以上信息，试求：

    （1）若神舟七号飞船运行的周期为T，则神舟七号的圆轨道离地面的高度是多少？（用已知量的字母表示）
    （2）神舟七号飞船运行的周期T为多少分钟？
    （3）神舟七号搭载的三名宇航员在24h内可以见到日落日出的次数应为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2012年6月16日18时37分24秒，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号飞船，从酒泉卫星发射中心点火升空．这次载人航天的一项重要任务就是实现与目标飞行器的手控对接．最终组合体将在圆形轨道上运动．如图所示，是北京航天控制中心的大屏幕上出现的一幅飞船运行轨迹图，它记录了神舟九号飞船在地球表面垂直投影的位置变化；图中表示在一段时间内飞船绕地球圆周飞行四圈，依次飞经中太平洋地区的四次轨迹①、②、③、④，图中分别标出了各地点的经纬度（如：在轨迹①通过赤道时的经度为西经157.5°，绕行一圈后轨迹②再次经过赤道时经度为180°…）．

    （1）根据以上信息，“神舟”九号搭载的三名宇航员在24h内可以见到日落日出的次数应为多少？
    （2）设飞船离地面的高度为h，地球的半径为R，地面处的重力加速度为g，地球自转周期为T．宇航员在地球自转一周的时间内可以看到的”日出”次数n为多少？（用所给的字母表示）

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