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    14．在购物的商场里我们常见到如图的电梯，图甲为阶梯电梯，图乙为斜面电梯，设两电梯的乘客随电梯匀速上行，则乘客受到电梯的（　　）
    A．摩擦力的方向都相同B．支持力的大小都相同
    C．支持力的方向都相同D．作用力的大小与方向均相同

    分析 根据运动性质：匀速直线运动，结合受力分析，依据力的合成法则，即可求解．

    解答 解：对甲为阶梯电梯，进行受力分析，则为：重力与支持力，两者相平衡，不受摩擦力作用，
    而对于图乙为斜面电梯，受到重力、垂直于斜面的支持力与沿斜面向上的静摩擦力，根据力的合成法则可知，支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，因此它们的支持力与摩擦力不同，只有作用力的大小与方向均相同，故D正确，ABC错误；
    故选：D

    点评 考查由物体的运动性质，来确定受力分析，注意理解平衡条件，掌握力的合成法则，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于一点，小球在水平拉力的作用下，从平衡位置P点很缓慢地移到Q点，如图所示，则F所做的功为（　　）
    A．mgLcosθB．FLsinθC．FLcosθD．mgL（1-cosθ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．已知地球半径R，地球表面重力加速度g．卫星m绕地球做圆周运动，轨道半径为r．求：
    （1）卫星的加速度a；
    （2）卫星的线速度v；
    （3）卫星的角速度ω；
    （4）卫星的周期T；
    （5）卫星的动能n．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一列横波沿水平方向向右传播，某时刻的波形如图所示，则图中a、b、c、d四点在此时刻（　　）
    A．a 正在向下运动B．b的加速度在变大C．c点向右运动D．d点速度变大

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    9．如图所示，实线是一列简谐横波在某一时刻的波形曲线，经0.6s后，其波形如图中虚线所示，设该波的周期T大于0.6s．
    （1）该波的波长和振幅分别是多少？
    （2）如果波是向右传播的，波速是多大？波的周期是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．在一次投球游戏中，小刚同学调整好力度，将球水平抛向放在地面的小桶中，结果球沿如图所示划着一条弧线飞到小桶的右方．不计空气阻力，则下次再投时，他可能作出的调整为（　　）
    A．减小初速度，抛出点高度不变B．增大初速度，抛出点高度不变
    C．初速度大小不变，提高抛出点高度D．初速度大小不变，降低抛出点高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下关于电场和电场线的说法中正确的是（　　）
    A．同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大
    B．电场线不仅能在空间相交，也能相切
    C．越靠近正点电荷，电场线越密，电场强度越大，越靠近负点电荷，电场线越稀，电场强度越小
    D．电场线是人们假想的，用以表示电场的强弱和方向，和电场一样实际并不存在

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，楔形物体B静止在粗糙的斜面上，其质量为M，斜面倾角为θ．一质量为m的小物块A静止在斜面上．用恒力F沿斜面向上拉小物块，小物体A仍然静止在斜面上．下列说法正确的是（　　）
    A．没有施加恒力F耐，地面对楔形物体B的支持力为Mg
    B．没有施加恒力F时，地面对楔形物体B的摩擦力为mgcosθ
    C．施加恒力F时，地面对楔形物体B的支持力为（M+m）g
    D．施加恒力F时，地面对楔形物体B的摩擦力为Fcosθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．滑块A、B沿光滑水平面上同一条直线发生碰撞；碰撞后两者粘在一起运动；两者的位置x随时间t变化的图象如图所示．求：
    （1）滑块A、B的质量之比；
    （2）若A的质量是1kg，整个运动过程中，损失的机械能是多少．

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