A. | 纸板相对砝码运动时,纸板所受摩擦力的大小为μ(M+m)g | |
B. | 要使纸板相对砝码运动,F一定大于2μ(M+m)g | |
C. | 若砝码与纸板分离时的速度小于$\sqrt{μgd}$,砝码不会从桌面上掉下 | |
D. | 当F=μ(2M+3m)g时,砝码恰好到达桌面边缘 |
分析 应用摩擦力公式求出纸板与砝码受到的摩擦力,然后求出摩擦力大小.根据牛顿第二定律求出加速度,要使纸板相对于砝码运动,纸板的加速度应大于砝码的加速度,然后求出拉力的最小值.
当F=μ(2M+3m)g时,根据牛顿第二定律分析求出砝码和纸板加速度,结合运动学公式求出分离时砝码的速度,结合速度位移公式求出砝码速度减为零的位置,从而判断出砝码的位置.
解答 解:A、对纸板分析,当纸板相对砝码运动时,所受的摩擦力μ(M+m)g+μMg,故A错误.
B、设砝码的加速度为a1,纸板的加速度为a2,
则有:f1=Ma1,F-f1-f2=ma2
发生相对运动需要a2>a1
代入数据解得:F>2μ(M+m)g,故B正确.
C、若砝码与纸板分离时的速度小于$\sqrt{μgd}$,砝码匀加速运动的位移小于$\frac{{v}^{2}}{2a}=\frac{μgd}{2μg}=\frac{d}{2}$,匀减速运动的位移小于$\frac{{v}^{2}}{2a′}=\frac{μgd}{2μg}=\frac{d}{2}$,则总位移小于d,不会从桌面掉下,故C正确.
D、当F=μ(2M+3m)g时,砝码未脱离时的加速度a1=μg,纸板的加速度${a}_{2}=\frac{F-μ(m+M)g-μMg}{m}$=2μg,根据$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}-\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}=d$,解得t=$\sqrt{\frac{2d}{μg}}$,则 此时砝码的速度$v={a}_{1}t=\sqrt{2μgd}$,砝码脱离纸板后做匀减速运动,匀减速运动的加速度大小a′=μg,则匀减速运动的位移$x=\frac{{v}^{2}}{2a′}=\frac{2μgd}{2μg}=d$,而匀加速运动的位移$x′=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}=d$,可知砝码离开桌面,故D错误.
故选:BC.
点评 本题考查了求拉力大小,应用摩擦力公式求出摩擦力大小,知道拉动物体需要满足的条件,应用牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平抛物体做的是瞬时速度时刻变化、加速度恒定不变的匀变速曲线运动 | |
B. | 初速度越大,物体在空中运动的时间越长 | |
C. | 物体落地时的水平位移与初速度无关 | |
D. | 物体在任意相等时间内的速度变化量大小相等,方向不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒 | |
B. | 电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比 | |
C. | “平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想 | |
D. | 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理实验”法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体温度不变 | B. | 气体内能不变 | ||
C. | 气体压强减小 | D. | 气体平均动能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N1和N2均一直增大 | B. | N1和N2均一直减小 | ||
C. | N1一直减小、N2一直增大 | D. | N1先减小后增大、N2一直增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两根细绳对活塞的作用力变小 | |
B. | 密闭气体的内能减小了 | |
C. | 密闭气体吸收热量,对外做功 | |
D. | 外界气体对缸内密闭气体做功,放出热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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