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15.下列叙述正确的是(  )
A.带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷就会由于相互中和而消失
B.一个物体带1.6×10-9 C的负电荷,这是它失去了1.0×1010个电子的缘故
C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
D.由电场强度公式E=$\frac{F}{q}$可知,静电场中某点场强和电荷所受电场力成正比

分析 电荷不会凭空产生,也不会凭空消失,电荷的总量保持不变,等量异种电荷接触,电荷中和显示电中性.元电荷表示最小的电荷量,与电子的电荷量数值相等.电场强度反映电场本身的性质,与试探电荷无关.

解答 解:A、带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷就会中和,显示电中性,但电荷未消失.故A错误.
B、一个物体带1.6×10-9 C的负电荷,这是它得到了1.0×1010个电子的缘故.故B错误.
C、元电荷是最小的电荷量,跟电子所带电荷量数值相等.故C正确.
D、电场强度由电场本身决定,与试探电荷的电荷量受到的电场力无关.故D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键知道摩擦起电、接触带电和感应起电的实质,都是电荷的转移,电荷不会创生,也不会消失,电场强度的定义式可根据比值法定义的共性来理解其物理意义.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,在xOy坐标平面的第一象限内有一与x轴负方向夹角为45°的匀强电场,在第四象限内有一垂直于平面向里的匀强磁场,现有一质量为m、电荷量为+q的粒子(重力不计)从坐标原点O,以速度v射入磁场,其入射方向与y轴负方向夹角为45°,经过磁场,从x轴上的P点进入电场,已知O、P间距为L.求:
(1)磁感应强度的大小;
(2)若粒子再次通过P点进入磁场,又经x轴上某点后进入电场,回到坐标原点O,求电场强度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图1所示.主要思路是通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度.将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点.

(1)实验中应该满足:钩码的质量m和小车质量M的关系为M>>m.
(2)如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.为了尽量减小误差,则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$,计算得加速度大小a=0.64m/s2(计算结果保留两位有效数字).
(3)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图3所示的a-F图线.发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,那么,你认为出现这种结果的原因可能是小车前进过程中受到滑动摩擦力.学习牛顿第二定律后,你认为图3中图线的斜率表示小车质量的倒数. 
(4)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图3所示的a-F图线.发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,学习牛顿第二定律后,你认为根据图3中图线可以知道小车运动中的摩擦力为0.02N,小车的质量M=0.10kg(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为6N、3N和8N,其合力不可能为(  )
A.0NB.5NC.13ND.18 N

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10.如图所示,从高出地面3m的位置A点,竖直向上抛出一个小球,它上升5m后回落,最后到达地面C点,则小球由A点到C点的位移大小为3m,方向为竖直向下.

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(1)2s末的位移;
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4.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=4t+t2 (各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
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