A. | 传送带与工件之间的摩擦力对工件做正功 | |
B. | 传送带与工件之间的摩擦力对工件不做功 | |
C. | 传送带的倾斜角度越大,工件与传送带之间的滑动摩擦力越小 | |
D. | 工件的速度与传送带的速度相同后,工件所受摩擦力做功的功率为零 |
分析 分析工件受到的摩擦力方向,根据功的公式可分析摩擦力所做的功;同时根据滑动摩擦力的性质分析倾角变化后摩擦力的变化情况;同时注意当达到共同速度时,此时工件受到静摩擦力,此时传送带同样做功.
解答 解:AB、因为工件在传送带的带动上向上运动,因此说明传送带对工件的摩擦力向上,故摩擦力对工件做正功,故A正确,B错误;
C、当工件受滑动摩擦力时,摩擦力大小f=μmgcosθ,故传送带的倾斜角度越大,工件与传送带之间的滑动摩擦力越小,故C正确;
D、工件的速度与传送带的速度相同后,此时工件受静摩擦力,大小为f=mgsinθ,此时工件所受摩擦力做功的功率为mgvsinθ,故D错误.
故选:AC.
点评 本题考查传送带问题中的做功情况,要注意明确工件受到的摩擦力先为滑动摩擦力后为静摩擦力,摩擦力充当动力将工件带到高处,要掌握其中的功能转化关系.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球棒对垒球的平均作用力大小为360N | |
B. | 球棒对垒球的平均作用力大小为1260N | |
C. | 球棒对垒球的作用力大于垒球对球棒的作用力 | |
D. | 如果延长球棒与垒球的作用时间,则垒球一定会获得更大的反向速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此时不能观察到波的衍射现象 | |
B. | 水面波经过挡板前后波纹间距不变 | |
C. | 若将孔AB缩小,则有可能观察不到明显的衍射现象 | |
D. | 若孔的大小不变,使波源频率增大,则能更明显地观察到波的衍射现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A的示数减小 | B. | △U1小于△U2 | ||
C. | △U3与△I的比值大于R+r | D. | 电源的输出功率一定增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 单摆在周期性外力作用下做受迫振动,其振动周期与单摆的摆长无关 | |
B. | 摆角从5°改为3°,单摆的周期会变小 | |
C. | 用等大的铜球替代铁球,单摆的周期不变 | |
D. | 将单摆从赤道移到北极,单摆的周期会变大 |
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科目:高中物理 来源:2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理B卷(解析版) 题型:选择题
一物体做匀减速直线运动,初速度大小为10m/s,加速度大小为,则物体在停止运动前2s内的平均速度大小为
A. 1m/s B. 5.5m/s C. 5m/s D. 0.5m/s
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