(16分)如图所示,质量M = 4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m = 1.0kg的小滑块A(可视为质点)。初始时刻,A、B分别以v0 = 2.0m/s向左、向右运动,最后A恰好没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数μ = 0.40,取g =10m/s2。求:
⑴ A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向;
⑵ A相对地面速度为零时,B相对地面运动已发生的位移x;
⑶木板B的长度l。
⑴aA = 4.0m/s2,方向水平向右 aB = 1.0m/s2,方向水平向左
⑵x = 0.875m ⑶l = 1.6m
解析试题分析:⑴ A、B分别受到大小为μmg的作用,根据牛顿第二定律
对A物体:μmg = maA 1分
则aA =" μg" = 4.0m/s2 1分
方向水平向右 1分
对B物体:μmg = MaB 1分
则aB ="μmg" /M = 1.0m/s2 1分
方向水平向左 1分
⑵ 开始阶段A相对地面向左做匀减速运动,速度为0的过程中所用时间为t1,则
v0 = aAt1,则t1 = v0/aA =" 0.50s" 1分
B相对地面向右做减速运动x = v0t - aBt2 =" 0.875m" 1分
⑶A向左匀减速运动至速度为零后,相对地面向右做匀加速运动,加速度大小仍为aA = 4.0m/s2;
B板向右仍做匀减速运动,加速度大小仍aB = 1.0m/s2; 1分
当A、B速度相等时,A相对B滑到最左端,恰好不滑出木板,
故木板B的长度为这个全过程中A、B间的相对位移; 1分
在A相对地面速度为零时,B的速度vB = v0 – aBt1 =" 1.5m/s" 1分
设由A速度为零至A、B相等所用时间为t2,则 aAt2 = vB – aBt2,
解得t2 = vB/(aA + aB) = 0.3s;
共同速度v = aAt2 =" 1.2m/s" 1分
A向左运动位移xA = (v0- v)(t1 + t2)/2 =" (2" – 1.2)(0.5 + 0.3)/2 m = 0.32m 1分
B向右运动位移xB = (v0+ v) (t1 + t2)/2 =" (2" + 1.2)(0.5 + 0.3)/2 m 1.28m 1分
B板的长度l = xA + xB = 1.6m 1分
考点:滑动摩擦力 牛顿第二定律
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,小车板面上的物体质量为m=8㎏,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上,这时弹簧的弹力为8N。现沿水平向右的方向对小车施以作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到1.5m/s2,随即以1 .5m/s2的加速度做匀加速直线运动。以下说法正确的是 ( )
A.物体受到的摩擦力一直减小 |
B.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 |
C.当小车加速度(向右)为0.75 m/s2时,物体不受摩擦力作用 |
D.小车以1m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为8N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(11分)如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角为θ,物体甲、乙均处于静止状态,重力加速度为g.求:
(1)轻绳OA、OB的拉力各是多大?
(2)物体乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物体乙的质量m2=4kg,θ=370,物体乙与水平面之间的动摩擦因数μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?(已知:sin370=0.6,cos370=0.8.g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
质量m = 20Kg的钢件,架在两根完全相同的、平行的长直圆柱上,如图所示.钢件的重心与两柱等距,两柱的轴线在同一水平面内,圆柱的半径r = 0.025m,钢件与圆柱间的动摩擦因数= 0.20,两圆柱各绕自己的轴线做方向相反的转动,角速度= 40rad/s,若沿平行于柱轴方向施加推力,推着钢件做速度为v0 = 0.05m/s的匀速运动,推力是多大?设钢件左右受光滑槽限制,不发生横向运动.
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(g=10N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)地面对雪橇的压力大小;
(2)雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小。
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(18分)(1)用如图所示实验装置测量滑块A与木板间的动摩擦因数。长木板水平固定,细线跨过定滑轮与滑块A、重锤B相连。将细线拉直,测出B离地面的高度h,将重锤从h高处静止释放,B落地后,测出A在木板上滑动的距离x;改变B释放高度重复实验,实验数据如下表所示,
①若测得A的质量=3kg,B的质量=lkg,A和B间细线的长度L=112.0cm,木板的长度=98.0cm,要达实验目的,以上四个量中没有必要测量的是________(用四个物理量的符号表示);
②在答题卡坐标纸上作出x随h变化的图象;
③由图象并结合①中所测数值求得滑块与木板间的动摩擦因数为__________.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢上升过程,下列说法中正确的是
A.重物C所受的合外力不变
B.重物C所受的合外力逐渐增大
C.绳的拉力不变
D.绳的拉力逐渐减少
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
两个可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接A,B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为
A.mg |
B.mg |
C.mg |
D.0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,这是斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头背,AB、AC边为斧头的刃面.要使斧头容易劈开木柴,则应该( )
A.BC边短一些,AB边也短一 些
B.BC边长一些,AB边短一些
C.BC边短一些,AB边长一些
D.BC边长一些,AB边也长一些
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