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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．运动员起跑时速度很小，所以加速度也小
    B．汽车紧急刹车时速度变化快，所以加速度大
    C．高速飞行的飞机，由于速度大，所以加速度大
    D．加速度为正值时，物体的速度总比加速度为负值时大

    分析 根据加速度的定义进行分析，知道加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，由牛顿第二定律知道力和加速度是瞬时对应关系．

    解答 解：A、运动员起跑时速度很小，但速度变化较快，所以加速度较大，故A错误；
    B、加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，轿车紧急刹车时速度变化很快，加速度大，故B正确；
    C、高速飞行的飞机速度很大，因是匀速行驶，故加速度为0，故C错误；
    D、速度的大小与加速度的正负无关，故D错误．
    故选：B

    点评 掌握加速度的物理意义，知道加速度产生原因，明确力是产生加速度的原因，知道有速度不一定有加速度，有加速度也不一定有速度，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图是导轨式电磁炮实验装置示意图．两根平行长直金属导轨沿水平方向固定，其间安放金属滑块（即实验用弹丸），滑块可沿导轨无摩擦滑行，且始终与导轨保持良好接触．电源提供的强大恒定电流从一根导轨流入，经过滑块，再从另一导轨流回电源，滑块被导轨中的电流形成的磁场推动而发射．在发射过程中，该磁场在滑块所在位置始终可以简化为匀强磁场，方向垂直于纸面，其强度与电流的关系为B=kI，k=2.5×10-6 T/A．已知两导轨内侧间距l=3cm，滑块的质量m=30g，滑块从静止沿导轨滑行x=5m后获得的发射速度v=3×103m/s（此过程视为匀加速运动）．求：
    （1）发射过程中滑块的加速度；
    （2）发射过程中电源提供的电流是多大？
    （3）若电源输出的能量有9%转换为滑块的动能，则发射过程中电源的输出功率和输出电压各是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．弹力的大小只跟物体的形变量有关，形变量越大，弹力越大
    B．由k=$\frac{F}{x}$可知，劲度系数k与弹力F成正比
    C．由μ=$\frac{f}{N}$可知，动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，与弹力N成反比
    D．汽车正常行驶时，驱动轮对地面产生静摩擦力，方向与汽车行驶方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．

    （1）请将下面实验的主要步骤补充完整．
    ①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
    ②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力的大小及方向；
    ③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，记录拉力的大小及方向．
    （2）在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保持效果相同．
    （3）如图2所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度（标度未画出）画出的力的图示．F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是F′（填字母）．
    （4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作必要的是ABD．
    A．实验前，将两个弹簧测力计相互钩住，水平反向拉伸，检查读数是否相同
    B．实验时，应保持绳套与纸面平行
    C．实验时，为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直
    D．确定拉力的方向时，应使两个点的距离尽量远一些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是温度报警器电路示意图，图中A、Y间为一种非门，RT的阻值随温度升高而迅速减小，下列对此电路的分析正确的是（　　）
    A．高温时（即环境温度高），A端电势低，Y端电势高，蜂鸣器会发出报警声
    B．高温时（即环境温度高），A端电势高，Y端电势低，蜂鸣器会发出报警声
    C．温度较高而蜂鸣器不报警时，减小R1，A端电势升高，可使蜂鸣器发出报警声
    D．温度较高而蜂鸣器不报警时，减小R1，A端电势降低，可使蜂鸣器发出报警声

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：
    小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出．现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐．请回答以下问题：

    （1）下列操作正确的有AC．（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （2）根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的左（填“左”或“右”）端相连．
    （3）用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为1.50cm．
    （4）打B这个计数点时纸带的瞬时速度vB=0.18m/s．
    （5）小车运动的加速度大小是0.60m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，两个自由的点电荷A和B相距5cm，带电量分别为+e和-4e，引入第三个自由的点电荷后，这三个电荷都能平衡，第三个点电荷应放在何处？距A的左侧5cm处，它的电量是-4e．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    ①本实验采用的科学方法是B
    A．理想实验法                B．等效替代法
    C．控制变量法                D．建立物理模型法
    ②实验操作中，下列说法正确的是AB．
    A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
    B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    C．拉力F1和F2的夹角越大越好
    D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    ③图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．已知力F1=30N，F2=40N，当F1 和F2夹角为900时，合力的大小为（　　）
    A．20NB．30NC．40ND．50N

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