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    (1) “验证动量守恒定律”的实验装置原来的教科书采用图(甲)的方法，经过编者修改后，现行的教科书采用图(乙)的方法。两个实验装置的区别在于①悬挂重垂线的位置不同：②图(甲)中设计有一个支柱(通过调整，可使两球的球心在同一水平线上；上面的小球被碰离开后，支柱立即倒下)，图(乙)中没有支柱。对于图(甲)入射小球和被碰小球做平抛运动的抛出点分别在通过O、O′点的竖直线上，重垂线只确定了O点的位置。

    比较这两个实验装置，下列说法正确的是(    )

    A．采用图(甲)的实验装置时，需要测出两小球的直径

    B．采用图(乙)的实验装置时，需要测出两小球的直径

    C．为了减小误差，采用图(甲)的实验装置时，应使斜槽末端水平部分光滑

    D．为了减小误差，采用图(乙)的实验装置时，应使斜槽末端水平部分光滑

    (2)发光二极管是目前很多用电器的指示灯的电子元件，在电路中的符号是。只有电流从标有“+”号的一端流入，从标有“一”号的一端流出时，它才能发光，这时可将它视为一个纯电阻。现有某厂家提供的某种型号的发光二极管的伏安特性曲线如图所示。

    ①已知该型号的发光二极管的正常工作电压为2．0 V。若用电动势为12 V，内阻可以忽略不计的直流电源供电，为使该二极管正常工作，需要在电源和二极管之间串联一只阻值为_________Ω的定值电阻。

    ②已知该型号的发光二极管允许通过的最大电流为56 mA，请用实验证明这种元件的伏安特性曲线与厂家提供的数据是否一致。可选用的器材有：待测发光二极管；直流电源E(电动势4．5 V，内阻可以忽略不计)；

    滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)；

    电压表V1(量程10 V，内阻约50 kΩ)；

    电压表V2(量程5 V，内阻约20 kΩ)；

    电流表A1(量程100 mA，内阻约50 Ω)；

    电流表A2(量程60mA，内阻约100 Ω)；

    电键S、导线若干。

    为准确、方便地进行检测，电压表应选用_________，电流表应选用_________。(填字母符号)

    ③画出利用②中器材设计的实验电路图。

    (1)AD    (2)①500    ②V2   A2    ③如图所示 


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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）现行高中物理教材的学生实验中，提供了重锤线的是
    AC
    AC

    A、研究平抛物体的运动    B、验证机械能守恒定律
    C、验证动量守恒定        D、用单摆测定重力加速度
    （2）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中：若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹，甲、乙两条实验纸带，如图1所示，应选
    甲
    甲
    纸带好．若已测得点2到4间距离为s1，点0到3间距离为s2，打点周期为T，验证重物开始下落到打点计时器打下点3这段时间内机械能守恒，s1、s2和T应满足的关系为T=
    S1
    2
    		2gS2
    S1
    2
    		2gS2
    ．

    （3）影响物质材料电阻率的因素很多．一般金属材料的电阻率随温度的升高增大，而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小．某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性，他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验，所用电压表的量程为3V，电流表的量程为3A，测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上．
    ①他们进行实验应选用的实物电路图是图2中的
    C
    C
    ．

    ②在交流评价过程中某同学提出，有2组实验数据存在明显的错误，你认为是
    C、D
    C、D
    （只需填上与该数据对应的点O、A、B…）
    ③请在图3上画出元件Z的伏安特性曲线，判断元件Z是
    半导体
    半导体
    材料（“金属”或“半导体”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2007?厦门模拟）用如图所示装置验证动量守量定律，质量为mA的钢球A用细线悬挂于点O，质量为mB的钢球B放在离地面高度为h的小支柱N上，O点到A球球心的距离为l，使悬线在A球释放前张紧，且线与竖直线的夹角为α，A球释放后摆到最低点时恰好与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指针OC推移到与竖直线夹角β处，B球落到地面上，地面上铺一张盖有复写纸的白纸D．保持α不变，多次重复上述实验，白纸上记录了多种B球的落点，图中s是B球初始位置到落点的水平位移．
    （1）为了验证两球碰撞过程中动量守恒，某同学测得A球质量mA，B球质量mB，高度h，水平位移s，夹角α，还应测得
    夹角β
    夹角β
    、
    线长l
    线长l
    等物理量．
    （2）用测量的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量：PA=
    mA
    		2gl(1-cosα)
    mA
    		2gl(1-cosα)
    ，PA′=
    mA
    		2gl(1-cosβ)
    mA
    		2gl(1-cosβ)
    ，PB=
    0
    0
    ，PB′
    mBs
    g
    2h
    mBs
    g
    2h
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“探究碰撞中的守恒量”的实验中，也可以探究“mv2”这个量（对应于动能）的变化情况．
    ①若采用弓形弹片弹开滑块的方案，如图1甲所示，弹开后的mv2的总量
     
    弹开前mv2的总量（填大于、等于或小于），这是因为
     
    ．
    ②若采用图1中乙图的方案，碰撞前mv2的总量
     
    碰后mv2的总量（填大于、等于或小于），说明弹性碰撞中
     
    守恒．
    ③若采用图中1丙图的方案，碰撞前mv2的总量
     
    碰后mv2的总量（填大于、等于或小于），说明非弹性碰撞中存在
     
    损失．
    （2）某同学用图2所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．
    ①本实验必须测量的物理量有
     
    ；
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
    B．小球a、b的质量ma、mb
    C．小球a、b的半径r
    D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
    E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    ②根据实验要求，ma
     
    mb（填“大于”、“小于”或“等于”）；
    ③放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？（不必作分析）
     
    ；
    ④为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，下图给出了小球a落点附近的情况，由图3可得OB距离应为
     
     cm；
    ⑤按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是
     
    ．
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