分析 要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,需求出绳子的拉力,而要求绳子的拉力,应先以整体为研究对象求出整体的加速度,再以M为研究对象求出绳子的拉力,通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m<<M时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度大小.
解答 解:(1)平衡摩擦力的方法:不挂托盘,使小车拖着纸带,纸带通过打点计时器,并且使打点计时器处于工作状态,逐渐调节木板的倾角,使打下的纸带点间距相等,则说明小车做匀速直线运动,即平衡了摩擦力.
(2)根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mMg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
当M>>m时,即小车的质量远大于砝码和盘的总质量,绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力.
(3)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.
由图可知,a-F是直线,说明a与F成正比.
(4)根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上A点时小车的瞬时速度,
即:vA=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}}{2T}=\frac{0.0833+0.0895}{0.2}$=0.86m/s.
根据逐差法小车运动的加速度为:$a=\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}=\frac{0.1026+0.0961+0.0895-0.0833-0.0768-0.0705}{0.09}$m/s2=0.64m/s2.
故答案为:(1)匀速直线运动;(2)M远大于m;(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;a与F成正比;(4)0.86; 0.64
点评 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线速度 | B. | 角速度 | C. | 向心力 | D. | 向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | v0≥0m/s | B. | ${v_0}≥\frac{5}{2}\sqrt{2}$m/s | C. | v0≥2.5m/s | D. | ${v_0}≤\sqrt{5}$m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球机械能守恒 | B. | 小球能量正在消失 | ||
C. | 小球总能量守恒 | D. | 小球的机械能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的速度不变,则加速度一定为零 | |
B. | 物体的加速度减小,则速度一定减小 | |
C. | 物体的速度增加,则加速度可能不变 | |
D. | 物体的速度为零时,加速度一定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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