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    (2011·海口模拟)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”.把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果如图所示.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论(   )
    A．作用力与反作用力同时存在
    B．作用力与反作用力作用在同一物体上
    C．作用力与反作用力大小相等
    D．作用力与反作用力方向相反
    ACD
    由题图可知：两个力传感器的相互作用力属于作用力和反作用力，它们同时存在、大小相等、方向相反、作用在两个物体上，故A、C、D正确.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于力、运动状态及惯性的说法中正确的是
    A．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
    B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
    C．牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动
    D．伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在都灵冬奥会上,张丹和张昊一起以完美表演获得双人滑比赛的银牌.在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起,两人相互猛推一下分别向相反方向运动.假定两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同,已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于(    )
    A．在两个相互推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力
    B．在两个相互推的过程中,张丹推张昊的时间小于张昊推张丹的时间
    C．两个刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度
    D．两人分开后,张丹的加速度小于张昊的加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在向前行驶的客车上，某时刻驾驶员和乘客的身体姿势如图1所示，则对客车运动情况的判断正确的是                    (　　)
    A．客车一定做匀加速直线运动
    B．客车一定做匀速直线运动
    C．客车可能是突然减速
    D．客车可能是突然加速

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (思维创新题)如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球．容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)(　　)
    A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右，乒乓球向左
    C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (2011·深圳模拟)如图所示为杂技 “顶竿”表演的示意图：一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为(   )
    A．(M+m)gB．(M+m)g-ma
    C．(M+m)g+maD．(M-m)g

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    16世纪纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是
    A．四匹马拉拉车比两匹马拉的车跑得快：这说明，物体受的力越大，速度就越大
    B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
    C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
    D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于惯性大小的说法正确的是                           （   ）
    A．物体运动速度越大，它具有的惯性越大，所以越不容易停下来
    B．无论物体如何运动，只要质量大，则惯性大
    C．运动物体受到的摩擦力越小，惯性越大
    D．在相同外力作用下获得加速度大的物体惯性大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列关于惯性的说法，正确的是（  ）
    A．物体速度越大，惯性越大B．物体质量越大，惯性越大
    C．只有静止的物体才有惯性D．只有做匀速直线运动的物体才有惯性

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