【题目】某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．实验步骤如下：
A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；
D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．
根据以上实验过程，回答以下问题：
（1）对于上述实验，下列说法正确的是 ．
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
（2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）
（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（如图3），与本实验相符合的是 ．
【答案】
（1）C
（2）0.88
（3）A
【解析】解：（1）A、由图可知，小车的加速度是砝码盘的加速度大小的2倍，A不符合题意；
B、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，B不符合题意；
C、小车相连的轻绳与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，C符合题意；
D、实验过程中，砝码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于砝码和砝码盘总重力的一半，D不符合题意；
E、由于不是砝码的重力，即为小车的拉力，故不需要砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量的条件，E不符合题意；
故答案为：C
（2）在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数，即△x=aT2，
本实验数据处理采用两分法，解得：a= 
m/s2=0.88m/s2
（3）由题意可知，小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系应该是成正比，即为过原点的一条倾斜直线，故A符合；
故答案为：（1）C （2）0.88 （3）A
（1）实验要想成功，绳子的拉力必须等于小车所受到的合外力。
（2）匀变速直线运动中相邻相等，时间间隔位移之差恒定，分别求出两次加速度，取平均值即可。
（3）小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，应该是过原点的一条倾斜直线．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为m1=12kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲及人均处于静止状态。(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？
(2)若人的质量m2＝50kg，人与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.4，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量m1最大不能超过多少？
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，理想变压器原线圈Ⅰ接到220V的交流电源上，副线圈Ⅱ的匝数为30，与一标有“12V，12W”的灯泡连接，灯泡正常发光．副线圈Ⅲ的输出电压为110V，电流为0.4A．求：
（1）副线圈Ⅲ的匝数；
（2）原线圈Ⅰ的匝数以及通过原线圈的电流．
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【题目】小明家住在一座25层的高楼内。他通过实验研究了电梯运动的速度v随时间t变化的规律，并作出了相应的v-t图象。电梯从第一层开始启动一直上升至最高层的v-t图象如图所示。（g取10m/s2）在电梯上升过程中，小明将体重计放在电梯的水平地板上，并站在体重计上不动。已知小明的质量是50kg。求:
（1）在0～6s内体重计对人的支持力大小； 小明是处于超重还是失重状态？
（2）求0～19s内电梯运动的位移大小。
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【题目】如图1所示是研究光电效应的电路．某同学利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流I与A、K两极之间的电极UAK的关系曲线（甲光、乙光、丙光），如图2所示．则下列说法正确的是（ ）
A.甲光对应的光电子的最大初动能小于丙光对应的光电子的最大初动能
B.甲光和乙光的频率相同，且甲光的光强比乙光强
C.丙光的频率比甲、乙光的大，所以光子的能量较大，丙光照射到K极到电子从K极射出的时间间隔明显小于甲、乙光相应的时间间隔
D.用强度相同的甲、丙光照射该光电管，则单位时间内逸出的光电子数相等
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【题目】如图所示，质量分别为m1和m2的两个小球A、B，带有等量异种电荷，通过绝缘轻弹簧相连接，置于绝缘光滑的水平面上．当突然加一水平向右的匀强电场后，两小球A、B将由静止开始运动，在以后的运动过程中，对两个小球和弹簧组成的系统（设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度），以下说法正确的是（ ）
A.系统机械能不断增加
B.系统动量守恒
C.当弹簧长度达到最大值时，系统机械能最小
D.当小球所受电场力与弹簧的弹力相等时，系统动能最大
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【题目】某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个打点取作1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示，物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速，打点计时器电源的频率为50Hz。
① 计数点5对应的速度大小为_______m/s，物块减速运动过程中加速度的大小为a=______m/s2。（保留三位有效数字）。
② 若用
来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值________（填“偏大”或“偏小”）。
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【题目】如图所示，一内外侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上．槽的左侧有一竖直墙壁．现让一小球（可视为质点）自左端槽口A点的正上方从静止开始下落，与半圆槽相切并从A点进入槽内．则下列说法正确的（ ）
A.小球离开右侧槽口以后，将做竖直上抛运动
B.小球在槽内运动的全过程中，只有重力对小球做功
C.小球在槽内运动的全过程中，小球与槽组成的系统机械能守恒
D.小球在槽内运动的全过程中，小球与槽组成的系统水平方向上的动量不守恒
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M 表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后推动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)当M与m的大小关系满足____________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。
(2)某同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与_____的图像。
(3)若甲同学根据测量数据作出的a-F图线如图(a)所示，说明实验存在的问题是____________________；若甲同学根据测量数据作出的a-F图线如图(b)所示，说明实验存在的问题是________________________。
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图(c)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？_________________________。
(5)本实验所采用的方法是____________________________。
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