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5.甲乙两个物体都做匀加速直线运动,从同一时刻开始计时的一段时间内,两物体的位移相等,则在这段时间内(  )
A.甲的初速度一定等于乙的初速度
B.甲的平均速度一定等于乙的平均速度
C.甲的速度变化量一定等于乙的速度变化量
D.甲的速度变化一定和乙的速度变化一样快

分析 要正确解答本题必须熟练掌握匀变速直线运动公式:x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$,△v=a△t,x=v0+at.并且抓住关键条件:相同时间,据此可正确解答本题.

解答 解:A、匀变速直线运动位移公式:x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$,已知两物体在相等的时间内的位移相等,由于不知道物体的加速度,所以不能判断出甲、乙两个物体的初速度的关系.故A错误;
B、根据平均速度v=$\frac{x}{t}$得两物体在相等的时间内的位移相等,甲、乙两物体平均速度相等,故B正确.
C、根据△v=a△t,由于不知道物体的加速度,所以不能判断出甲的速度变化量与乙的速度变化量的关系,故C错误.
D、由于不知道甲、乙两物体的初速度大小关系,根据x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$,得无法比较二者加速度的大小关系,不能判断出甲的速度变化是否和乙的速度变化一样快,故D错误.
故选:B.

点评 对于运动学公式要全面理解,要明确公式中各个物理量的含义、公式适用条件等,不可片面的从某一角度理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,倾角30°、高为L的固定斜面底端与光滑水平面平滑相连,质量分别为3m、m的两个小球A、B用一根长为L的轻绳连接,A球置于斜面顶端.现由静止释放A、B两球,B球与弧形挡板碰撞过程时间极短无机械能损失,且碰后只能沿斜面下滑,两球最终均滑到水平面上.已知重力加速度为g,不计一切摩擦,则(  )
A.A球刚滑至水平面时的速度大小为$\frac{{\sqrt{5gL}}}{2}$
B.B球刚滑至水平面时的速度大小为$\frac{{\sqrt{6gL}}}{2}$
C.在A球沿斜面下滑的过程中,轻绳对B球先做正功、后不做功
D.两小球在水平面上不可能相撞

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.蹦床运动可简化为一个落到竖直放置的轻弹簧的小球运动,如图甲所示.质量为m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动.以小球刚下落开始计时,以竖直向下为正方向,小球的速度v随时间t变化的图线如图乙所示.图线中的OA段为直线,与曲线ABCD相切于A点.不考虑空气阻力,则关于小球的运动过程,下列说法正确的是(  )
A.t2-t1>t3-t2
B.下落h高度时小球速度最大
C.小球在t4时刻所受弹簧弹力大于2mg
D.小球在t2时刻重力势能和弹簧的弹性势能之和最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.用铁锤将一铁钉击入木块,设木块对铁钉的阻力与铁钉进入木块内的深度成正比,在铁锤击打第一次后,能把铁钉击入木块内1cm,则击第二次后,能击入的深度为(设铁锤每次做功相等)(  )
A.0.01cmB.0.21cmC.0.41cmD.0.51cm

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.伽利略在比萨斜塔上面做的著名的两个小球同时落地的实验,以及通过斜面实验得出自由落体运动的规律,从而开创了研究自然规律的科学方法,这种科学方法不包括的是(  )
A.总结归纳法B.逻辑思维C.科学实验D.数学推导

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某孵化机的温控原理如下:

图甲为热敏电阻的R-t图象,图乙为用热敏电阻R和继电器组成的一个简单恒温温控电路的原理图,继电器线圈的电阻为150Ω.当线圈中的电流大于或等于20mA时,继电器的衔铁被吸合,从而控制触头和A或B接触.为继电器线圈供电的电池的电动势E=6V,内阻可以不计.L1和L2是两个状态指示灯,用来表示加热或保温状态.R1和R2是两个不同阻值的电阻,分别用来加热或保温.
(1)R1的阻值应该较小(填“大”或“小”),L2表示的状态为保温(填“加热”或“保温”)
(2)若孵化器要求恒温50℃,则需要将R′调节为60Ω
(3)实际测量发现当温度到了55℃时,孵化器才会自动由加热状态变为保温,那么需要将R′的阻值调小(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.在“研究平抛物体的运动”的实验中,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球作平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的是(  )
A.斜槽必须光滑
B.通过调节使斜槽的末端保持水平
C.每次释放小球的位置必须相同
D.每次必须由静止释放小球
E.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格的等距离下降
F.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
G.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.假如一颗做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做匀速圆周运动,则(  )
A.根据公式v=ωr,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍
B.根据公式F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$可知卫星所需的向心力将减少到原来的$\frac{1}{2}$
C.根据公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$可知地球提供的向心力将增加到原来的$\frac{1}{4}$
D.根据上述(B)和(C)给出的公式,可知卫星运动的线速度将减少到原来的$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某工地某一传输工件的装置可简化为如图所示的情形,AB为一段足够长的曲线轨道,BC为一段足够长的水平轨道,CD为一段$\frac{1}{4}$圆弧轨道,圆弧半径r=1m,三段轨道均光滑.一长为L=2m、质量为M=1kg的平板小车最初停在BC轨道的最左端,小车上表面刚好与AB轨道相切,且与CD轨道最低点处于同一水平面.一可视为质点、质量为m=2kg的工件从距AB轨道最低点h高处沿轨道自由滑下,滑上小车后带动小车也向右运动,小车与CD轨道左端碰撞(碰撞时间极短)后即被粘在C处.工件只有从CD轨道最高点飞出,才能被站在台面DE上的工人接住.工件与小车的动摩擦因数为μ=0.5,取g=10m/s2

(1)要使工件能到达CD轨道,h不能超过多少?
(2)要使工件能被站在台面DE上的工人接住,求h的取值范围.

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同步练习册答案